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개발모형을 나름대로 구안하여 제시하여라.
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3. 학습자 중심 교수 학습 방법에 대하여 설명하라.
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4. 교수매체 선정모형을 제시하고 설명하여라.
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5. 교사로서 학생과 실질적으로 커뮤니케이션 하는 방법을 각자 입장에서 설명하
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모형개발” 한국경영정보학회 논문집 98. 10
성신량, 「미국과 일본의 전자상거래 현황과 과제」정보통신정책 97. 10
이금용, 「인터넷 시대 (주)옥션의 e-Buginess 경영전략」고려대학교 경영대학원 service Business CEO 교재
중앙일보, 「한국인터넷
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, 대학사회봉사활동 분석과 관련기관의 연계모형개발,
한국대학교육 협의회, 2001 서론
우리나라의 자원봉사실태 및 정부지원 현황
Ⅰ. 지원관련법 현황
Ⅱ. 자원봉사에 대한 지원체계 현황
Ⅲ. 정부지원문제점
결론 및 제언
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교재를 개발하고 궁리한다
2. 인터넷 활용상의 궁리
1) 테마 설정
2) 과제 추구
3) 정보의 정리?기록
4) 정보의 발신
5) 정보의 교환?교류
3. 워크시트의 활용
Ⅳ. 일본지역화교육의 실천사례
1. 북해도 삿뽀로(찰황)시립 중앙소학교
1) 상
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모형이 도출되어야 할 일이라 하겠다. 이미 발간된 몇몇 교재를 중심으로 새로운 교재 개발에 대한 대안을 모색해 보는 것도 바람직한 일이라 생각된다.
여덟째, 새로운 매체 환경에 대한 이해 뿐 아니라 청소년 전문가들을 대상으로 한 미디
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개발원, 실업계고등학교 교육과정 자율운영 방안 기본연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계고등학교 교육과정의 역사
Ⅲ. 실업계고등학교 교육과정개선의 필요성
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 교육과정 이수 모형
1) 완성형 교
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교재개발이 시급한 현실이다. 넷째, 교사의 언어행동에서도 학습 부진아에게 학습효과에 상당한 영향을 미치기 때문에 항상 주의해야 하며, ‘나도 할 수 있고, 노력하면 나도 할 수 있다’는 늘 희망적인 언어를 사용해야한다. 다섯째, 앞으
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개발 활동
① 내담자와 그리고 그의 재활을 위해 관련된 팀과의 협조하에 고용의 목표와 직업배치 계획을 세운다.
② 지역사회내에 존재하는 직업시장의 상황을 파악하고 정보를 수집한다.
③ 환경분석과 직업분석을 통해 작업자가 일하게
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모형탐색, 교육학연구, 제34권 5호, 1996
교육인적자원부 / 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 고등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅱ), 2001
교육부 / 제7차 교육과정 연수자료 수준별 교육과정의 이해, 선명인쇄사, 1999
교육부 / 수준별 교육 과
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개발, 보육교사 지도지침서의 개발, 표준 보육일과계획표 모형개발, 보육시설기관의 간식·급식프로그램 모형 개발, 보육시설기관의 교실환경 구성자료집 개발, 보육교구·교재재발 및 보급의 활성화, 보육시설기관의 평가모형 개발, 부모교
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