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작품보다 더 재미있는 작품을 꼽으라면 네 개의 서명이라던가 보헤미아의 스캔들을 꼽겠지만, 줄거리를 쓰고 나서 죄책감이 덜 느껴지는 작품이라고 생각한다.
호러나 고어를 싫어하는 사람들이 읽어도 무난할 작품이라면 이 작품과 보헤미
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작품에 관해 비판을 할 수 있겠 는가? 아마 이 해년 교수님이나 하 재봉 교수님 등의 학식 있으시고 명성 높으신 분들만 가능할 것이다. 20 세기의 걸작이라 일컬어지고, 피츠제럴드를 세계작가 반열로 올려 논 ‘위대한 개츠비’. 나는 낮은
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. 자신이 지금 열심히 사는 이유는 비참하지 않은 삶을 살기 위해서 라고. 이 책을 자신의 인생이 비참하다고 느끼는 사람들에게 권해주고 싶다. 그렇다 고 이 책이 긍적적이고 낙천적으로 밝은 희망을 얘기하는 책은 아니다. 그냥 죽지말 고,
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시작하자 그의 늙은 아내는 찻물 세 주전자 정도는 더 준비해둬야겠다고 생각했지만, 그 생각은 기우로 끝났다.
첫 두 페이지 이후로 리기 스트라우즈는 한 모금의 차도 더 마시지 않았던 것이다. 하얀 찻김이 서늘한 밤공기 속으로 맥없이 흩
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않는 하나의 의미가 되고 싶다.
-무향- (체취가 나지 않는 그가 날 죽이다)
내가 그에게 향을 전하기 전에는
그는 다만
하나의 무향에 지나지 않았다.
내가 그에게 향을 전했을 때
그는 나에게로 와서
가치가 되었다.
내가 그에게 향을 전해준
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문예출판사 1999
<정기 간행물>
서승우 <인형극 조사보고 -만석중 놀음, 서산 박첨지 놀음> 문화재 제35호 국립문화재 연구소 2002
손희권 <초등학생 일기 검사의 위헌성> 韓國敎育 제32권 제3호 2005
<학위논문>
김선희 <일상체
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속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
가. 1920년대 희곡
나. 1920년대의 소설
다. 1920년대의 시
Ⅱ. 결론
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조사하면서 그의 작품 속에 인물들을 통해 조금이나마 그의 사상과 삶에 대해 알 수 있었다. 그가 살았던 시대적 상황과 가족사적 상황은 그의 문학적 사상에 큰 영향을 미쳤으며 나라를 잃은 설움이 그러했고, 형의 군복자락이 그러했다. 그
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작품의 수준은 어떠한가?
연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은 동화, 동요, 동시 작품 중 하나를 임의로 선정하여 분석하여 결과를
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작품을 탄생시켰다.
단순 번역극이 아닌 새로운 문예사조로 발전한 셰익스피어 극은 후기 쟈코뱅 시대, 낭만주의, 사실주의, 현대의 부조리극까지 기본적인 플롯에서부터 무대 구성, 등장인물의 특징, 비극희극적 테마 등 모든 것을 이어갔
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문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의
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문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의
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문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의
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문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의
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문예창작학과에 지원한 이유는 제 창작적 잠재력을 최대한 발휘하고, 문학에 대한 깊이 있는 이해를 얻고자 하기 때문입니다. 그동안 여러 작품을 써오면서 느낀 점은, 글을 잘 쓰는 것만으로는 부족하다는 것이었습니다. 글쓰기는 그 자체로
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