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문장들은 주어가 빠져 의미 전달이 쉽게 되지 않는다. (1)은 빈곤함을 느끼는 주어가 누구인지 나타나 있지 않다. \'서민층으로 하여금\' 정도가 들어가 주어가 무엇인지 나타내 주어야 한다. (1) 역시 서술어 \'사실이다\'에 호응하는 주어가 없
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문장 실태, 새국어생활 제9권 제4호 Ⅰ. 문장의 성분
Ⅱ. 문장의 구성
1. 명사절과 관형사절
1) 명사절
2) 관형사절
2. 부사절과 인용절
1) 부사절
2) 인용절
3. 서술절
Ⅲ. 문장의 형성단계
Ⅳ. 문장의 호응
1. 개념
2. 호응 관계의
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Ⅰ. 서론
1.1 연구의 배경 및 목적
1.2 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 본론
2. 격식 프로그램
2.1 발음
2.2. 어휘
2.3 표기(자막)
2.4 문장호응
3. 비격식 프로그램
3.1 발음
3.2 어휘
3.3 표기(자막)
3.4
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호응의 문제 지적·설명 [학습자 중심]
4단계 : 전체적인 형태와 의미 확인·문제 해결[학습자 중심]
5단계 : 성분 호응의 인식과 구문 정리 [교사+학습자]
1단계에서는 교사의 보조적 설명과 학습자의 활동이 함께 이루어지면서 문장에서의 호응
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문장을 사용하면서 범할 수 있는 이러한 문제점들을 인식하고, 개선해가도록 노력해야 하겠다. 1. 서론
2. 문장 성분 갖추기
3. 문장 성분의 호응
4. 의미가 모호한 문장
5. 우리말답지 않은 표현
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문장과 호응도 자연스럽다.
그리고 세 단락이 유기적 연관성이 없다. 첫째 단락과 셋째 단락은 김순권 박사를 거론하고 있지만, 둘째 단락은 책 이야기다. 책과 인물을 각각의 단락으로 하여 단락의 통일성을 꾀하는 것이 필요하다. 그래서 고
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문장을 쓸 때에는 되도록 짧은 문장으로 표현하거나 중간중간에 접속어를 넣어가면서 표현하는 것이 좋다. 문장이 너무나 길어진 나머지 본래의 주어에 대응하는 서술어를 놓쳐 주술 호응이 되지 않는 문장을 쓰는 경우를 종종 보게 된다. 이
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호응을 얻으며, 내가 가진 창의성을 발휘할 수 있는 기회였습니다.
셋째로, 수학 대회에 참여하면서 창의적인 문제 해결 능력을 발휘한 경험이 있습니다. 수학 대회에서는 어려운 문제들이 주어지며, 저는 그 문제들을 다른 관점에서 바라보
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이력서 작성 예시
6. 자기소개서 작성법
1) 왜 자기소개서를 쓰는가?
2) 자기소개서 작성시 기본적인 유의사항
3) 자기소개서 쓰는 법
4) 자기소개서 쓸 때 저지르기 쉬운 실수들
5) 자기소개서의 구성별 모범 문장
*자기 소개서 예문
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호응도가 높고 발전 가능성이 큰 회사로 알려져 있어 평소에 많은 호감을 가지고 있었습니다. 저는 귀사에 입사하기 위하여 오래 전부터 차근차근 준비해 왔습니다.
반드시 성공한다, 반드시 달성한다고 하는 자기 암시는 그때까지의 과정을
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