|
|
|
|
문장기술론’, 삼영사, 2002
신혜영 외, ‘글쓰기 기초’, 연세대학 출판부, 2003
김태완, ‘책문(시대의 물음에 답하라)’, 소나무, 2004
강태완 외 , ‘토론의 방법’, 커뮤니케이션 북스, 2001
김병원, ‘생각의 충동’, 자유지정사, 2000
소흥렬, ‘
|
|
|
문장기술론>, 삼지원, 1995
이대규, <수사학 ― 독서와 작문의 이론>, 신구문화사, 1998.
최현섭 외 지음, <국어교육학개론>, 삼지원, 2005
박영목 외 지음, <국어교육학원론>, 박이정, 2003
논 문
유정애, <스토리텔링 지도 시 교사의
|
|
|
제1부∥거시적 오류 분석
제1장 주제, 주제문, 개요
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주제와 주제문
Ⅲ. 개요와 오류 분석
Ⅳ. 결론
제2장 단락
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단락의 개념과 구조
Ⅲ. 오류 분석
Ⅳ. 결론
제2부∥미시적 오류 분석
제1장 문장
Ⅰ. 서론
|
|
|
문장에서 단어의 쓰임에 문제가 있거나 문장성분 간의 공기관계가 적절하지 않은 것을 지적하고 그 이유에 대해 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. (15점)
4. 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으
|
|
 |
문장을 써 보시오.
3) <표 5>의 학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한 표들입니다. 이 표를 보고 나름대로 조직에서의
|
|
|
본문 문체의 이중성
2) 현학적인 문체
3) 서술형의 문장
4) 단문형 문장
2 날개의 표현기법
1) 줄표를 자주 사용한다.
2) 한 단어를 반복해서 사용한다.
3) 부정어법을 자주 사용한다.
4) 자동기술법
Ⅴ 프롤로그 분석
Ⅵ 결론
|
|
|
문장, 1993
김윤식, 정호웅, <한국소설사>, 예하, 1993
권영민, 염상섭 문학연구, 민음사, 1987.
김상봉, 자기 의식의 시원, 철학비평, 1999.
______, 자기 의식과 존재 사유, 한길사, 1998.
김윤식, 염상섭의 소설 구조, 염상섭(김윤식 편) 문학과지성
|
|
|
기술, 타문화의 이해 등 형식위주의 교육에서 실제적인 교육으로 전환되어야 한다. 이는 무역업의 실무자들 뿐 아니라 상업계 고등학교에서도 산업화 사회에 걸맞은 인간상을 기르는데 초점이 주어져 왔던 현재까지의 교육을 이젠 국제화 정
|
|
|
기술하고 있는 것을 나타낸다. 또한 ‘누구든지(티스, ti")’는 현재 갈라디아 사람들을 요란케 하는 반대자를 가리킨다. 아시노중이찌 외, op.cit., p. 48.
<10절>이제 내가 사람들에게 좋게 하랴 하나님께 좋게 하랴 사람들에게 기쁨을 구하랴
|
|
|
기술해 주십시오.
2. 세밀한 일처리
실수나 오류를 최소화하는 하는 것이 중요한 일을 처리했던 경험에 대해 기술해 주십시오. 지원분야와 관련된 사례일수록 좋습니다.
- 먼저, 해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술해 주십시오.
|
|
|
기술해 주십시오.
2. 세밀한 일처리
실수나 오류를 최소화하는 하는 것이 중요한 일을 처리했던 경험에 대해 기술해 주십시오. 지원분야와 관련된 사례일수록 좋습니다.
- 먼저, 해당 사례를 육하원칙에 따라 한 문장으로 기술해 주십시오.
|
|
 |
문장으로 정의해 주십시오. 그리고 그 이유를 간략히 기술해 주십시요.(한문장으로 작성)
“도전”
저는 과학을 도전에 비유하고 싶습니다. 과학이 없었다면 지금의 인류는 존재하지 않았을 것입니다. 항상 끝없는 도전을 반복함으로써 나라
|
|
 |
기술원의 직무와 관련된 준비된 핵심역량을 넣어야 한다.
한국세라믹기술원에 기여하고자 하는 분명한 의지를 호소한다.
2. 한국세라믹기술원 1분 자기소개 예문
어떤 역경이 있어도 목적을 이루고 마는 ‘불도저’라는 별명을 가진 한국세
|
|
 |
기술단의 직무와 관련된 준비된 핵심역량을 넣어야 한다.
한국항만기술단에 기여하고자 하는 분명한 의지를 호소한다.
2. 한국항만기술단 1분 자기소개 예문
어떤 역경이 있어도 목적을 이루고 마는 ‘불도저’라는 별명을 가진 한국항만기
|
|
메뉴펼치기
