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문장 실태, 새국어생활 제9권 제4호 Ⅰ. 문장의 성분
Ⅱ. 문장의 구성
1. 명사절과 관형사절
1) 명사절
2) 관형사절
2. 부사절과 인용절
1) 부사절
2) 인용절
3. 서술절
Ⅲ. 문장의 형성단계
Ⅳ. 문장의 호응
1. 개념
2. 호응 관계의
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호응성의 개념과 관계 유형 연구, 국어교육 91, 한국 국어교육연구회
서정수(1993) : 문장력 향상의 길잡이, 한강문화사
윤석민(1996) : 현대국어 문장종결형 연구(I), 텍스트언어학3
이홍식(2000) : 국어 문장의 주성분 연구, 월인 Ⅰ. 문장의 성
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호응 관계를 보이는 것이 아니라 의미론적으로 존대상응 관계에 놓인다.
참고문헌
김민수 : 국어문법론, 일조각, 1971
성광수 : 국어 주어 및 목적어의 중출 현상에 대하여 : 격문법론적 고찰을 중심으로, 문법연구회, 1974
이홍식 : 문장성분, 문
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문장을 사용하면서 범할 수 있는 이러한 문제점들을 인식하고, 개선해가도록 노력해야 하겠다. 1. 서론
2. 문장 성분 갖추기
3. 문장 성분의 호응
4. 의미가 모호한 문장
5. 우리말답지 않은 표현
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호응하는 동사이다. 현행 학교 문법에서 ㄴ의학교에는 부사어로 인정되고 있고, ㄱ의학교를은 목적어로 인정되고 있다. 그러나, 문장 성분이라는 것이 서술어의 성격에 따라 결정되는 것인데, 똑같은가다앞인데 왜 하나는 부사어, 하나는 목
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