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문정화 외, 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999. 제1장 정보화 사회와 창의성
제2장 창의성의 개념
1. 창의성의 정의
2. 창의성 발달과 관련된 요소
3. 활동을 통한 아동의 창의성 판단하기
4. 연령에 따른 영역별 창의적 행동
제 3 장
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문정화(2010). 부모의 이혼진행과정에서 내면화·외현화 문제를 보이는 아동의 가족치료 사례연구.
http://www.riss.kr/link?id=A104236322
박태영, 문정화(2010). 이혼위기로 인한 부인의 우울증과 아들의 학습문제 해결을 위한 가족치료 사례연구.
http://www
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문정화, 문태형(2004). 영재학생을 위한 교육, 박학사.
G.A.Davis & S.B.Rimm (2001). 영재교육의 이론과 방법, 학문사.
정 송(2004). 영재지도 교사론Ⅵ. 한국유아영재교육연구소.
전경원(2004). 새로운 영재재능교육의 이론과 실제. 학문사.
송용대(1990). 영
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여성의 갈등해결능력 향상을 통한 부부관계 개선을 목표로 하였다(문정화, 2017). 이 상담을 통한 변화 과정을 여섯 가지로 구분할 수 있다. 첫 번째, 미해결 정서문제 탐색을 통한 정서적 분화 돕기. 두 번째, 가족투사과정과 삼각관계로 인한
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문정화. (1996). 당신은 자녀를 창의적인 아이로 키우고 있습니까? 한뜻.
문정화, 하종덕. (1999). 또 하나의 교육, 창의성, 학지사.
신세호. (1977). 창의력의 교육, 정원식(편), 지력과 정의의 교육, 서울 : 배영사.
윤종건. (1994). 창의력, 정민사.
전
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문정화, 하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대
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문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 2005
김유미 외 6. 『수업 노하우 발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창
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(주)금강창호기업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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