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아동과 청소년들의 자살율을 높이고 있다. 살면서 겪게 되는 여러 가지 문제와 스트레스를 대처할 능력과 기술을 배우고 익혀야 할 청소년들이 이런 문제를 해결하고 극복하기 위한 능력을 쌓을 생각은 안하고, 자살이란 방법으로 문제와 괴
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5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의 상호교류분석 이론
6. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동 부모의 특성
2) 장애아동 부모의 심리 ⋅ 사회적 적응
3) 장애아동 부모의 학습특성과 욕구
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아동발달」,교육과학사,1999.
김린(2006). 부모 양육행동과 아동의 자기통제가 사회적 유능성과 문제행동에 미치는 영향 . 연세대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 유아기 발달 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지 발달
3) 정서 발
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아동의 바람직하지 못한 행동은 학습부재나 결핍 때문으로 보기 때문에 학습의 기회를 중시한다. 따라서 자녀의 행동을 변화시키는 데 그 목적을 둔다.
행동수정은 다음 3가지 원리를 이용해 이루어진다.
① 고전적 조건형성의 원리
고전적
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교사는 아동의 정서 및 행동문제를 문제 아동과 교사, 문제아동과 부모 혹은 문제아동과 또래 사이의 ‘관계문제’로 정리할 수 있고, 관계의 문제가 해결되거나 개선되면 다른 파생적인 문제도 해결될 것이란 도식을 하고 개입의 방법을 선
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초임교사의 경우는 더욱 그러한 상황에 처하게 될 수 있다. 교사는 전문적인 지식을 갖춘 사람이다. 이때, 교사는 학부모에게 보다 확실하게 자신이 교육의 전문가임을 인식시켜 줄 필요가 있다. 자연스레 아이가 가진 문제를 해결하는 과정
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문제에 모두 답하시오.
1. 3월 초의 만 5세반 가정통신문을 작성하시오. (배점 : 10점)
2. 초임교사로서 아래 사항(①~⑥)을 모두 계획하시오. (배점 :20 점)
① 신학기 환경 준비
② 입학식 준비(오리엔테이션 포함)
③ 3월 교육과정 구성
④
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교사들과 함께 토론할 때 특히 초임교사가 경력 있는 교사와 함께 토론을 하는 경우에는 경력 있는 교사가 가지고 있는 지식을 통하여 문제의 원인이나 해결책 등을 볼 수 있기 때문에 일종의 비계를 설정해주는 효과도 가지게 된다.
(2) 방법
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교사의 경제적인 활동의 시기에 따른 경제생활을 해나갈 수 있을 충분한 급여가 지급되는 것과 효율적인 급여정책이 필요하다고 하겠다. Ⅰ. 서 론
II . 본 론
1. 단일호봉제의 개념
2. 근속가봉제
3. 초임호봉계산방법
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아동에 대해 교사는 아동이 집중하지 않는 태도가 교사에게 속상함과 동시에 아동이 올바른 교육을 받지 못함으로 인해 발생할 수 있는 문제가 무엇인지 객관적이고 솔직하게 전달할 수 있는 방법을 활용하고, 이러한 활동이 가정에서도 이
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