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교육에 대한 열의가 높아지면서 학부모의 의식, 학부모와 자녀와의 관계, 학부모의 자녀 교육환경 및 학부모가 자녀 교육에 임하는 태도에 많은 변화가 일고 있다. 이는 학부모들의 자녀교육에 대한 권리를 주장하고 학교 교육에 참여하려는
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  • 등록일 2009.09.20
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활동의 기회제공 7) 집단활동의 활용 Ⅴ. 학교생활지도와 가정생활지도 1. 징검다리 카드 활용 2. 가정생활 기록표 활용 Ⅵ. 학교생활지도와 가정통신문 Ⅶ. 학교생활지도와 학생인권 1. 학생의 법적 지위 1) 특별권력관계론 2) 재학
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  • 등록일 2011.05.06
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참여가 핵심인데 교사 참여에 실패한 것도 결정적이라고 할 수 있었다. 제7차 교육과정은 다양한 교육활동 및 교과목을 학생들에게 제공한다는 목적으로 수행된 것이다. 그러나 학생·학부모들은 7차 교육과정에 따른 학교생활을 준비하는 과
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  • 등록일 2011.05.04
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교육 보육체제의 갈등구조 및 개선방안. 석사학위논문, 숙명여자대학교 정책대학원. 양옥승(2002). 유아교육과정 모형의 변화방향 탐색 : 역사적 접근, 아동학회지. 양옥승, 황윤세(2002). 유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의
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  • 등록일 2004.05.22
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교육 보육체제의 갈등구조 및 개선방안. 석사학위논문, 숙명여자대학교 정책대학원. 양옥승(2002). 유아교육과정 모형의 변화방향 탐색 : 역사적 접근, 아동학회지. 양옥승, 황윤세(2002). 유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의
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  • 등록일 2004.07.04
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논문 953건

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 검토. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정미경(2007).학교폭력 예방교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164. 정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의
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  • 발행일 2012.03.18
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활동의 실태 및 활성화 방안 연구. 청주대학교 행정대학원 석사학위 논문. 방형심(2006). 청소년이 지각하는 청소년동아리활동 활성화요인. 카톨릭대학교 석사학위논문. 성낙은(2000). 고등학생의 동아리 활동 실태와 교육요구분석. 아주대학교
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  • 발행일 2009.10.29
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성과 일관성을 유지할 필요가 있음. 나) 학교의 인사, 교육과정, 재정의 측면에서 단위학교 책임경영체제 구축 다) 자율적 학교운영체제와 참여형 학교운영체제의 구축 라) 학교운영위원회, 교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정
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  • 발행일 2010.12.27
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학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문. 오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문. 윤석영(1996),학교 폭력의 사례, 한국청소년교육연구소
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  • 발행일 2012.04.20
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활동을 제도화하는 추세를 보이고 있으나, 우리나라의 경우 외국에 비해 청소년자원봉사활동이 아직 미흡한 실정에 있다. 이는 지금까지의 연구를 통해 알 수 있다. 이러한 시점에서 서울시 교육청이 95년 중학교 신입생부터 자원봉사활동을
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 6,690건

성과 다양성 확보에 중점을 두고, 소외계층 및 특수교육 대상 학생들이 공평한 교육 기회를 갖도록 교육 프로그램을 설계하고 실행하는 데 기여하겠습니다. 이를 위해 학교 내외의 교육 관련 위원회 활동이나 연구 프로젝트에 참여하며 교육
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  • 등록일 2025.05.18
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학교의 발전을 위해 가장 필요한 변화는 무엇인가요? ● 늘봄학교 운영에서 학생의 의견을 어떻게 반영할 수 있을까요? ● 늘봄학교의 발전에 있어 지역 사회의 역할은 무엇인가요? 6-10. Q. 교육의 공공성과 관련된 이슈에 대해 이야기해 주세
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  • 등록일 2024.08.08
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  • 직종구분 기타
참여하여 교육 현장의 상담 환경과 지원 체계 강화에 기여하겠습니다. 교육청 및 관련 기관과 협력하여 상담자 양성 정책, 상담 서비스 표준화, 상담자 권익 보호 등을 위한 정책 연구 및 자문 활동을 수행하며, 학교 상담 체계의 전문성과 지
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교육 환경을 조성하는 데 역점을 둘 것이다. 이를 위해 교육과정 개발, 교육 자료 제작, 교사 연수 프로그램 기획 등에 참여하여 교육 현장의 전문성과 효율성을 강화할 것이다. 두 번째 진로 목표는 유아교육 정책 및 행정 분야에서의 활동이
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교육 정책 및 행정 분야에서도 전문성을 발휘하여 사회교육 환경 개선에 기여하겠습니다. 교육청, 지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 사회교육 정책 수립과 실행에 참여하고, 학교 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동에 적극
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