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말』 2004년 7월호,「무섭게 다가오는 한국의 ‘늙은 미래: 고령화 및 미래사회 위원회 인터뷰 」 1. 노동복지정책의 개념
2. 노동복지의 일반적 영역
3. 정책적 노동복지
4. 한국 노동복지의 현황
5. 한국 노동복지의 실태와 문제점
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문제점
3절 비수도권의 황폐화
제 2 장 행정수도 이전에 대한 논의
1절 이전의 당위성
2절 이전의 반대논거
3절 이전의 찬성논거
제 3 장 행정수도 이전의 주요과제와 백지계획 및 외국의 사례
1절 이전의 주요과제
2절 건설이념, 형태 및
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Ⅶ. 대학입시제도(대입시험, 대학입학)의 개혁 방향
1. 전국단위의 서열화 시험인 대학수학능력고사를 폐지한다
2. 학교교육과정 평가체제를 강화하여 생활기록을 정상화하며 고교 평준화를 전국화한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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갈등 현황
1. 의정부와 파주지역의 지역적 특성
2. 파주시 미군주둔현황과 지역주민들과의 갈등
3. 의정부시 미군주둔현황과 지역주민들과의 갈등
Ⅵ. 한국군의 문제점
Ⅶ. 향후 한미동맹의 발전방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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리모델링의 목적
2) 공동주택 리모델링의 효과
3)공동주택건설 시장
4) 국내 리모델링 시장 전망
5)향후 국내 공동주택 리모델링 성장 패턴
3. 리모델링의 유형과 범위
4. 리모델링의 수법과 사례
Ⅲ. 국내 공동주택
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사례
1. 학업성취도 향상 전략
1) 개념도 지도 과정 선정 및 과정별 개념도 작성지 구안
2) 개념도 작성지의 적용과 평가
2. 결과
Ⅶ. 학업성취도평가
1. 개념
2. 학업성취도평가의 제작
1) 필수 교육목표 선정 원칙
2) 평가장면의 선정
3)
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목적
2. 대학교육의 현실과 문제
3. 문제점의 원인분석과 대응책에 관한 고찰
1) 질적으로 낮은 대학수업과 대학의 진로교육
2) 학부제에 의한 교육의 질적 하락
3) 대학 예산과 등록금 문제
Ⅲ. 결론
0. 참고문헌
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평가 및 상호 평가
Ⅳ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점
Ⅴ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 사례
1. 발바닥 밟기 게임
1) 단원
2) 학습 목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활동 방법
2. 의자 게임
1) 단원
2) 학습목
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평가의 적극적인 활용
6. 평가의 목적과 내용(상황)에 따라 다양한 평가방법을 활용
Ⅶ. 읽기교육(읽기지도)과 비계설정
Ⅷ. 읽기교육(읽기지도)의 모형
1. 읽기의 일반적 수업 모형
1) 읽기 준비 단계
2) 읽기 진행 단계
3) 읽기 정리 단
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문제점
1. 교육적 측면의 문제
2. 경제적 측면의 문제
3. 사회적 측면의 문제
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)문제의 극복 사례
1. 단계형 수준별 교육과정 이동수업 우수사례
2. 심화보충형 수준별 교육과정 수준별수업 우수사례
1) 기본 방침
2)
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