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장학의 영역
6) 교내장학의 기본유형
4. 임상장학
1) 개 념
2) 내 용
3) 임상장학의 이론적 가정과 전체조건
Ⅳ. 장학의 특성
1. 학교 중심성
2. 자율성
3. 협력성
4. 다양성
5. 계속성
6. 자기 발전성
Ⅴ. 장학의 문제점
1. 장학력의 약화
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수업의 문제 상황
2. 문제해결학습의 사회인식 논리
3. 탐구학습의 사회 인식 논리
4. 사회과 사고력 지도
5. 사회과 열린 교육의 장학
Ⅲ. 사회과학습(수업, 교육)의 관찰
1. 사회과 수업관찰의 방향
2. 수업관찰 및 보고의 문제점과 개선
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장학의 유형
1) 수업장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학(일상장학)
5) 자체연수
6. 자율장학의 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅵ. 고등학교의 학교생활규정
1. 학교생활규정의 성격
2. 학교생활규정의 문제점과 개선 방
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교육과학사
정태범(1996) / 장학론 / 서울:배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장학의 개념
Ⅲ. 장학의 유형과 기법
1. 자기장학
2. 동료장학
3. 확인장학
4. 임상장학
Ⅳ. 장학과 수업분석
Ⅴ. 장학의 문제점
Ⅵ. 장학의 개선 방안
참고문헌
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대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 장학의 개념
2. 유치원 장학의 기본방향
3. 유치원 장학의 최근경향
1) 최근 유치원 장학의 유형
2) 최근 장학의 실태
3) 현행 유치원 장학의 문제점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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