|
평가제 도입 논란, 교육을바꾸자, 2009. 3. 3.,<http://blog.naver.com/ngladduck?Redirect=Log&logNo=20063082692>.
2. 권대봉, 문제해결력 1위의 허상, 세계일보, 2004. 12. 10., <http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=110&oid=022&aid=0000068496>.
3. 손민균, 교원
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2012.07.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
해결력 신장 방안, 서울 : 학문사, 1999
김응태 외 2인, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1986
박찬혜 외 - 수학교육, 서울, 동명사, 1996
한국교육개발원 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업 방법 개선 연구, 1985
황혜정 - 수학 수업 및 평가를
|
- 페이지 5페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문제해결과정에 나타난 초등학생들의 직관적 사고 분석, 서울교육대학교 교육대학원, 2006
수학문제해결론, 경문사
우정호 / 학교수학의 교육적 기초, 서울대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결력의 의미
Ⅲ. 수학과 교육의 목적
|
- 페이지 7페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
한다. 소집단의 해결 결과에 따라 적절한 점수를 부여하고 이 점수를 구성원 각각에게 더하여 개인별 점수를 결정하게 하는 방법이다. 이 방법은 열린 문제의 평가에 적절한 방법이다.
3. 평가 과제
문제해결력을 평가하기 위한 과제의 예들을
|
- 페이지 2페이지
- 가격 800원
- 등록일 2002.11.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
형성 수업 모형
2. 원리 탐구 수업 모형
3. 문제해결 수업 모형
Ⅳ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트기반학습
Ⅴ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교수학습
Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 5페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|