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사회복지사는 라벨이나 범주에 맞추어 문제를 해결하는 것이 아니라 목표와 행동을 결정하기 위하여 클라이언트- 상황- 문제를 포괄적으로 이해해야 한다고 하였다. 이 모델에서는 진단이란 클라이언트의 투입이 없는 전문가가 무엇이 잘못
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해결모델
4. 콤튼과 갤러웨이의 문제해결모델
5. 주요개념 및 특징
6. 문제해결모델의 인간관
7. 문제해결의 과정
8. 문제해결모델의 목표
9. 문제해결모델의 이론적 기반
10. 주요 개념
11. 사회복지실천에의 적용
12. 문제해결모델의 사례
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사회복지 실천모델의 주요개념을 정리하여 기술하고, 주변이나 신문 기사 등의 사례를 들어 사회복지실천모델 적용 방안에 대하여 기술해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델,
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모델 적용 사례연구”, 경운대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 생성배경, 주요개념, 기본과정, 주요기법 및 장단점
1) 생성배경
2) 주요개념
3) 기본과정
4) 주요기법
5) 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2. 위기개입모델의
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사례연구 이은영(중탑종합사회복지관)
사회복지실천론 사회복지학부 김동광 외9명 2003. 06. 11 성결대학교
문제해결 과정 모델 2003년 6월 5일 사회사업과 신수정
사례분석사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정
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사회적 특성에 대한 심리극의 적용 13
4. 선행연구 고찰 13
Ⅲ. 연구 방법 16
1. 연구 대상 16
2. 연구 설계 16
3. 조사기간 및 자료수집방법 17
4. 측정도구 17
Ⅳ. 프로그램 구성 및 내용 20
1. 프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세
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복지의 변천사
2. 우리나라 장애아동의 교육복지현황
3. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
제3절 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
제1절 장애아동
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사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구.
이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국립특수교육원
장애인복지관련시설 및 기관일람
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사례
제3장 강서구 주민자치센터의 운영 현황
제1절 프로그램 운영 현황
제2절 주민자치위원회 운영 현황
제3절 주민자치센터 자원봉사자 현황
제4장 강서구 주민자치센터의 문제점
제1절 주민자치센터의 정체성 미흡
제2절 주
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및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역아동센터의 성격
Ⅲ. 주요 선진국 사례 및 시사점
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑스
5. 일본
6. 시사점
Ⅳ. 우리나라 지역아동센터의 문제점 및 활성화 방안
1. 우리나라 지역아동센
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실천과 연구를 통해 사회적 가치 실현에 앞장설 것입니다.
첫째, 졸업 후에는 아동복지기관, 가족지원센터, 지역사회복지관 등 다양한 현장에서 사회복지사 및 상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의
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높이고, 건강한 사회 구현에 이바지하겠다는 다짐을 갖고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모델을 개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으
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행복한 교육 환경 조성에 앞장서는 교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회적 약자의 삶의 질 향상에 기여하는 사회복지학자로 성장할 것입니다. 또한, 연구 결과가 정책적 변화를 이끌어내어 사회복지 시스템을 더 나은 방향으로 발전시킬 수 있도록 노력할 것입니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및
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