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프로그램 I 개발연구, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1993
외국의 양형제도 연구 , 법원행정처, 2003. @서문
1. 청소년비행 개념
2. 청소년비행 유형
3. 청소년비행 원인론
4. 청소년 비행의 요인분석
5. 청소년비행의 현황
4. 교정
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6. 자원
(1) 물리적 자원
(2) 인적 자원
(3) 사회적 자원
7. 사업내용 및 프로그램
(1) 목적사업
(2) 수익사업
(3) 주력사업
- 알콜상담사업
▶알콜 사업에 대한 견해
▶ 사업 및 프로그램에 전반에 대한 견해
★. 참고자료
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적인 이행이 특징인 이 모델은 사회복지 서비스에 대한 효율성의 요구가 강조되는 시점에서 특히 비용효과성 때문에 더 큰 매력을 갖는다. 또한 과제중심모델은 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제 사정이나 해결
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적 적응기술의 개발 등 3가지 요소
가 강화되어야 한다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다(강
위 영 외 ,2009).
첫째, 자기관리는 직업재활서비스에서 훈련해 온 문제해결
자기조절 자기강화 능력을 향상시키는 것이다.
둘째, 관리기술의
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문제 발견 안됨
Ⅵ. 결론
심리사회모델은 사회복지실천현장 어디에서나 발견될 수 있는 실천방법이며 개인, 커플, 가족, 집단치료, 환경과의 작업 등 여러 가지 형태로 실천되고 있다. 또한 장단기개입, 위기개입, 예방적 개입, 외상치료 등 다
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프로그램을 개발하고 관계 전문가를 대상으로 교육한다.
정신보건센터, 알코올 상담센터 등 일선 사례관리 인력에 대한 자살위기 시 개입 및 유가족 대상 사례관리방안 등 지속적인 교육실시로 역량을 강화시킨다.
아동, 성인, 노인 등 생애
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적으로 클라이언트의 문제를 해결하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 사회복지사의 전문성을 강화시킨다.
사회복지실천 모델에는 과제중심 모델, 문제해결 모델, 인지-행동주의 모델, 심리 사회 모델, 임파워먼트 모델, 위기개입 모델 등이 있다.
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개입의 내용도 클라이언트가 변화를 원하는 구체적이고 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결할 수 있도록 클라이언트의 인식을 강화하고 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 구체화 해주는 것이다.
과제중심모델은 문제를 가
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문제 해결 능력을 증가시키는 훈련 등을 통해 문제 해결력을 신장시켜주고, 스스로가 자신의 문제 해결력이 뛰어남을 지각하게 한다면 문제 상황에 부딪쳤을 때 자신감을 가지고 문제에 대처함으로써 정서적으로 안정감을 찾고 자존감이 높
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이 수료하였고 이중 1,505명이 취업하였다. 청년층직업지도프로그램은 한국기술교육대학교 김봉환 교수팀에 의뢰하여 프로그램을 개발완료 하였으며 시범적으로 실시되었다. 청년층직업지도프로그램은 주로 고등학생, 대학생, 직업훈련생
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