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문제행동 정도의 다양성에 근거한 집단별 특성에 맞는 성교육 및 개입대책이 수립되어야 한다.
(5) 청소년 유해환경을 규제하고 감소시키는 노력이 필요하다. Ⅰ. 성문제행동의 개념
1. 성문제 용어의 개념
2. 올바른 성의 개념 및 정
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문제행동 지도
1) 문제행동의 개념
2) 문제행동의 유형
3) 부적응 학생의 특징
4) 부적응 학생의 지도 방법
나. 가정과 관련된 문제
1) 가정 전반에 관한 문제와 지도
2) 부모와 관련된 문제와 지도
다. 지각 문제
1) 지각의 원
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문제 행동
(1) 문제 행동의 개념
(2) 문제행동의 유형
(3) 문제 행동의 요인
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념과 유형
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 피해 징후
3. 학교폭력의 심각성
4. 학교폭력의 발생원인
5. 학교
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행동주의 이론에서 특히 자극에 대한 반응을 강조하는 행동적인 요소에 부합하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 모델의 개념은 무엇이며, 또한 행동주의 모델에 관한 실제 사례의 예를 통해 사례의 개요, 클라이언트의 문제사
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문제행동
I. 아동문제행동의 개념과 특성
1. 아동문제행동의 개념
2. 아동문제행동의 판단규준
1) 통계적 기준
2) 발달적 기준
3) 사회문화적 기준
4) 의학적 기준
II. 아동문제행동의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 환경적 요인
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