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고사기(1945~1981) 2) 학력고사기 (1982~1993년) 3) 수능 이후기(1994년~현재) 5. 입학사정관제 1) 입학사정관제란? 2) 도입 배경 및 목적 3) 입학사정관제의 기대 효과 4) 우리나라 입학사정관제 가. 서울대학교 나, 한양대학교 5) 외국의 입학사
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  • 등록일 2012.02.20
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고려대 대학원 면접에서 제일 중요한 것은 역시 자신이 제출한 문서에 대한 예상되는 질문을 캐치하고 그것에 대한 답변을 철저하게 준비하는 것이라 생각되더군요 저는 인문대 지원자여서 그런지는 모르겠으나 타전공자의 경우 전공에 대
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  • 등록일 2015.06.16
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준비에 도움이 되는 강좌의 개설이 필요하다. 둘째, 봉사에 대한, 사회공헌에 대한 의식을 고취시키기 위한 수업을 개설하거나 사회봉사를 학점으로 인정해 주는 등의 조치를 취하여야 한다. 위와 같은 구체적인 방안들을 고려대학교가 시행
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  • 등록일 2014.10.13
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고사 「아버지의 역할」등 출제 동아일보 97/01/09 서울대,논술문제 당초 6개 논제 출제 중앙일보 97/01/09 【97대입】 서울대 면접변별력 높아 경향신문 97/01/10 [서울대] 논술 중간채점 한겨레신문 97/01/10 서울대 97학년도 논술고사 70
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  • 등록일 2005.06.25
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필답고사 이외에 교사로서의 품성, 적성, 사명감 등을 평가할 수 있는 인재가 교직에 모여들 수 있는 여건을 조성하도록 해야 한다. 다섯째, 교사의 신규임용은 학교교육의 질적 향상에 직결되는 교육 여건 개선을 위한 주요 과정이어야 한다
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  • 등록일 2002.07.31
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논문 23건

문제점 ················5 ① 인구감소 ··············5 ② 인구고령화 촉진 ···············6 ③ 아이들의 소황제(小皇帝)화 ··················6 ④보험재정 ··············7 ⑤ 교육문제 ··········
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  • 발행일 2008.05.04
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선진국 사례 및 시사점 1. 미국 2. 스웨덴 3. 독일 4. 프랑스 5. 일본 6. 시사점 Ⅳ. 우리나라 지역아동센터의 문제점 및 활성화 방안 1. 우리나라 지역아동센터의 문제점 2. 우리나라 지역아동센터 활성화 방안 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.12.20
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교육적 차원의 효과도 볼 수 있다. 4. 맺음말 앞의 모든 내용들은 서로 연계되어야만 그 효과를 볼 수 있는 것들이다. 때문에 총체적인 차원에서 동시다발적으로 이뤄져야 한다. 모든 것이 다 중요하다. 특정한 문제만을 더 중요시 여겨 그것
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  • 발행일 2011.01.25
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  • 저자
대학교 대학원, 석사학위논문, 2002) 박윤정, “한국여성복지정책의 문제점과 개선방안”(대구대학교 사회복지대학원, 석사학위논문, 2003) 신성자, “부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한
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  • 발행일 2012.07.08
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면접조사 연구. (교육논총, 17)", 1997, pp.159-321. 김영희, "청소년의 성실태에 관한 조사연구.(이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문)", 1993. 김정운, "청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법
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  • 발행일 2008.03.07
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취업자료 955건

심리학 관찰연구에 대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개 2.상담심리 교육대학원 진학동기 3.미래의
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고려대학교 상담심리교육 과정에서 그동안 추진해온 상담실습과 이론적 심리상담 기법들이 융합된 교육연구케이스를 제공할 수 있을 것으로 생각합니다. 이제 이러한 미래 연구 계획을 바탕으로 교육대학원 상담심리교육 과정에서 상담교
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  • 등록일 2020.12.02
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심리적 영향 등에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들을 통해 아동교육 케이스들에 적용할 수 있는 상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육
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  • 등록일 2015.03.02
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상담 과정에서 클라이언트와의 관계를 원활히 유지하고, 상담의 효과를 극대화하는 데 도움이 될 것입니다. 학업과 병행하며 스스로 계획을 세우고 목표를 이루어 온 경험이 있습니다. 이는 대학원에서의 연구 및 학습에 있어서도 자기주도
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상담 정신을 실천 현장에서 확산시키는 역할을 수행하겠습니다. 매 순간을 허투루 넘기지 않고, 국어교육이 사회에 미치는 긍정적인 영향력을 끊임없이 고민하며 나아가겠습니다. 고려대학교 대학원에서의 경험을 제 인생의 중요한 도약대
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