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문제에 질문을 던지는 철학적인 사고까지 넓힐 수 있어야 한다. 그런 점에서 독서를 통해 삶을 지혜롭게 통찰해 나가며 평생학습을 이어갈 수 있게 하는 인문학과 고전읽기 프로그램을 성인기의 모든 시기에 제안한다. 1. 자신이 그간 가
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예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예 시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)
목차
1. 다양한
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직업은 무엇일까요?
4. 그림 속 여인이 안고 있는 동물 이름은? (거울로 읽기)
5. 모나리자의 얼굴에 비치는 빛은 어느 방향에서 오는 걸까? (왼쪽, 오른쪽)
6. 이 그림 속 어머니는 누구를 뜻하나요?
7. 다음 물건은 무엇의 설계도일까요?
8. 다음
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직업을 갖길 바랍니다. 수고했어요.*^^*
상호평가지
※ 자기 번호 앞뒤 친구의 발표 자료를 보고 다음의 항목에 따라 평가해 봅시다.
(1번과 끝번은 연결된 것으로 간주)
▷ 이름 :
가장 적합한 것에 ○표
▷ 직업 선택 시 흥미와 적성에 맞게 직
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자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년 문화론. 서울 : 양서원.
참고 사이트
http
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문제 발생(’04년부터 ‘공통사회’ 교사 배치)
개정 내용
- 개정교육과정에서는 통합 유지
< 현행 > < 개정 >
구분
중1
중2
중3
구분
중1
중2
중3
사회
3
3
4
사회
지리2
일사1
지리1
일사1
지리2
세계사1
일사1
세계사1
국사1
지리1
일사1
국
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가진 클라이언트에게 서비스 제공을 위해 필수적인 것이다.
장애인 여가활동프로그램의 구성 요소는 (동기유발), 능동적 선택, (자기주도성), 쓰임새 함양에 있다. 1강
<장애인의 정의 >
2강
<장애의 정의 및 분류>
3강
장애의원인
7강
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문제를 해결할 수 있는 방안을 찾아야 한다.
[참고문헌]
오세린. \"진로개발역량 향상을 위한미술수업 모형 연구\" VOL.- NO.- (2016)
이수진. \"지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 요인\" VOL.- NO.- (2020) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.
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문제를 해결하며 교사는 토론수업의 안내자 역할 을 함.
5. 소집단 활동을 통한 토론 학습
- 지식은 사전 경험을 바탕으로 구성되므로 각각 경험이 다른 학생들이 물레방아 라는 장치를 통해 소집단 활동에 참여하여 토론함으로써 다양한 생활
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문제점을 알아보게 한다.
라. 우리나라 경제 활동의 특징에 대해 이야기해 보게 한다.
2. 예시답안
(1) 개인의 이익을 중시/ 부자와 가난한 사람이 생긴다.
(2) 정부의 계획 / 비효율적이다.
(3) 개인과 정부
(4)직업 선택의 자유, 직업 활동에서의
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