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직업군으로 소개함
형설
이상태
대단원 표지(단원의 길잡이/학습 목표)
준비학습
소단원 학습 목표
활동/예시자료
학습 활동(확인/적용/보충/심화)
단원의 마무리(정리 및 점검/보충/심화)
-활동 단계에서 학습 방법을 따로 제시하고 있지 않음
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문제
제시
◎예시 스크래치 자료를 보여주기
-선생님이 만든 스크래치 작품이에요. 제목은 ‘세균맨 퇴치 게임’
-자 선생님이 게임을 어떻게 진행하는지 보여줄께요.
-어때요? 여러분도 잘 배우면 이렇게 블록들을 다양하게 이용해서 자기소
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(2) 무조건적 긍정적 관심/배려
(unconditional positive regard)
(3) 진지성/솔직성(congruence/genuiness)
4) 상담의 진행과정
5) 로저스의 완전히 기능하는 사람 예시
III.결론
1) 공헌점
2) 비판점
3) 나의 생각
IV. 참고 문헌
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문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여 둘 사이의 관계를 왜곡시킬 수 있는 변수가 있다면 예시하고 설명하시오.(2점)
(2) 위의 가설을 검증하기 위한 연구설계를 간략하게 기술하시오. (교재 37쪽 조사연구의 단계 내용을 참고하여 연구의
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통합을 배제한 평화 국가, ③ 민족 성원 전체의 자치와 자율에 의거한 자유로운 민주 국가, ④ 부의 균등 분배와 삶의 질이 향상되는 풍요로운 복지 국가, ⑤ 전통 문화를 계승 발전 시키는 문화 국가이다.
내신문제연구소 객관식91~135
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직업, 정치 등 다양한 분야에서 자신의 권리를 행사하기 어렵게 만들 수 있다.
셋째, 여성에 대한 폭력 증가로 문화적 제국주의는 여성에 대한 폭력을 정당화하는 문화를 전파할 수 있다. 이는 여성에 대한 폭력이 증가하는 원인이 될 수 있다.
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직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분석
2. 교육프로그램 구성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 가족관련 정보.hwp
2. 가족
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예시를 들어 제안
(기존 프로그램을 제안하고 일부 내용 또는 방법을 수정하여도 무방함)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 조사내용
1) 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의,
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자기결정권은 긍정적이며 건설적인 결정을 내릴 수 있는 클라이언트의 능력에 기초해야 한다. 자기 방향 설정은 법률 및 도덕률의 테두리, 기관의 기능에 의하여 제한을 받는다.
7) 비밀보장
비밀 보장이란 전문 직업적 관계에서 나타나게 되
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문제 해결,부모의 역할과 책임, 자녀양육 기술, 가족과 관련된 직업
등으로 추출되었다.둘째, 실태조사와 문헌분석을 통해 자기관리 능력, 의사소통 능력, 가족·가정의 문제를 해결하는 능력, 위기관리 능력, 현명한 부모가 되기 위한 부모 준
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