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글쓰기 지도는 글의 효용성 면을 높일 뿐만 아니라 단기간에 글쓰기의 문제점들을 해결할 수 있게 해 주는 응급 처방을 마련한다는 면에서도 의미가 있다. Ⅷ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 방법 가. ‘작문’ 과목의 교수학습 계획을
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  • 등록일 2011.05.06
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작문 지도 방법, 경기대학교, 2002 - 김남욱, 쓰기 지도를 통한 논리적 사고력 신장 방안 연구, 1998 - 김은전, 대학생들의 작문의 실태와 그 바람직한 지도방안, 선청어문 14·15, 1986 - 박미희, 아이디어 생성 훈련이 작문의 질에 미치는 효과, 이화
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  • 등록일 2010.12.03
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글쓰기(작문)의 실태 1. 띄어쓰기 / 맞춤법 등의 기계적인 문제 2. 부적절한 어휘 사용 3. 외래어의 남용과 현학적인 문투 4. 주술 호응이 이루어지지 못한 경우 5. 필수성분의 생략 6. 평행 구조의 오용 7. 단락 의식의 결여 8. 문체상의
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  • 등록일 2011.04.14
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도남(1997) - 문제 해결 중심의 작문 지도 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 김민애(1993) - 쓰기 지도를 위한 과제 진술 방법 연구, 서울대학교 국어교육과 석사학위 논문 김명순(1998) - 텍스트 구조와 배경 지식이 내용 이해와 중요도 평
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  • 등록일 2011.03.23
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지도(생활문쓰기학습)의 사례 1. 1단계 2. 2단계 3. 3단계 4. 4단계 5. 5단계 1) 학습 1 2) 학습 2 3) 학습 3 4) 학습 4 5) 학습 5 6) 학습 6 6. 6단계 1) 학습 1 2) 학습 2 7. 7단계 8. 8단계 1) 학습 1 2) 학습 2 3) 학습 3 4) 학습 4 9. 9단계 1) 학습 1 2
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  • 등록일 2010.10.06
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논문 365건

평가 도구를 개발하여 활용한다. 라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다. 7차 과학과 개정 교육
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  • 발행일 2007.12.20
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도서관보 Vol.334. [12] 한국정보보호진흥원(KISA)(2007), 「2006 정보보호실태조사」 [13] ANK, 이영란 역(2004), 「TCP/IP가 보이는 그림책」, 성안당 I. 서 론 1 1. 연구의 배경 1 2. 연구의 목적 3 II. 이론적 배경 3 1. 이론적 배경 3 2. 정보보호교육
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  • 발행일 2010.01.18
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외국사례 Ⅲ. 자원봉사센터의 현황과 실태  1. 설치 및 운영  2. 예산 Ⅳ. 우리나라 자원봉사센터의 문제점과 활성화 방안  1. 우리나라 자원봉사센터의 문제점  2. 우리나라 자원봉사센터 활성화 방안 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.03.19
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사례 제1절 미국 제2절 호주 제4장 우리나라 국가보훈정책의 실태와 문제점 제1절 우리나라 국가보훈정책의 실태 제2절 우리나라 국가보훈정책의 문제점 제5장 상징적 국가보훈정책의 활성화 방안 제1절 상징적 가치체계
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  • 발행일 2006.10.12
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연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문. 범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말 2.청소년비행의 개념 3.청소년비행의 원인 4.청소년비행의 특징 5.청소년비행의 실태 및 동향 6.청소년비행의 예방 대책 7. 맺 는 말 8.참고문헌
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 705건

지도와 학부모 상담을 통해 교육 공동체 내 소통을 강화하며 학생들의 전인적 성장을 돕겠습니다. 둘째, 학교 수학교육의 질적 향상을 위해 교육과정 개발 및 평가 체계 개선에도 적극 참여할 계획입니다. 현장 경험을 바탕으로 학생들의 학
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평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다. 둘째, 교육
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도 중요한 역할을 할 수 있도록 하겠습니다. 지역사회와의 연계 교육 프로그램을 활성화하여, 학교 밖에서도 학생과 주민 모두가 역사·문화 체험과 언어 교육의 기회를 누릴 수 있도록 할 계획입니다. 문화 행사, 독서 캠프, 글쓰기 대회 등
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교육과 연구를 통해 서어서문학 분야에 대한 깊은 이해와 지식을 쌓고자 합니다. 다양한 서어서문학 작품을 읽고 분석하며, 문학 이론과 비판적 사고력을 기르는데 초점을 두고 있습니다. 교수님들의 지도를 받아 작문과 창작에 대한 실력을
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지도를 통해 전문성을 향상시킬 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 저는 체계적인 학습 계획을 세우고 시간을 효율적으로 활용할 것입니다. 필요한 자료와 참고 서적을 조사하고 독서하는 데에도 노력하며, 학교의 도서관과 온라인 자
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