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아동문학
Ⅲ. 서사와 아동서사
1. 갈등(葛藤)-무해결(無解決)형
2. 갈등(葛藤)-해결 실패(解決失敗)형
3. 갈등(葛藤)-해결 성공(解決成功)형
Ⅳ. 서사와 되블린
Ⅴ. 서사와 브레히트
Ⅵ. 서사와 마리이야기
Ⅶ. 서사와 어우야담
참
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어우야담』을 중심으로」, 성균관대학교 대학원 박사논문, 2004.
문다리, 「용재총화 소재 소화의 주제분석연구」, 숙명여자대학교 석사논문, 1989.
이강옥, 「용재총화의 장르구성과 서술구조에 관한 연구」, 구비문학연구 제 6호, 1998. 1.
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문학회, 2005
『조선왕조실록』 선조 32년, 5월.
『연려실기술』제 20권
「홍길동전」의 형성 배경, 유병환, 공주대학교 교수
허균의 전(傳)에 대한 고구(考究), 강동엽, 한국한문학회, 1997
「한국사이야기」이이화. 한길사. 2003
「고소설 연구 1」
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이야기꾼〉과 소설의 발달」, 『고전문학을 찾아서』, 서울, 문학과 지성사, 1976.
정명기, 『한국야담문학연구』, 서울, 보고사, 1996.
조동일, 『서사민요연구』, 대구, 계명대출판부, 1970.
조윤제, 「설화문학고」, 『문장(3-3)』, 서울, 문장사,
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이야기와 상상력으로 소통하는 지혜를 몸소 보여주었다. 오늘날 우리가 전해 내려오는 이야기들을 귀담아 들으려는 이유라 하겠다.
참고 자료
장덕순, 서울대학교 출판부, 『한국설화문학연구』, 『구비문학개설』,한국구비문학회, 일조각,
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