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문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
- 안지성외, “앤서니 브라운의 그림책에 나타난 아이 소외”, 열린유아교육, 2011
- 최은규외, “존 버닝햄의 그림책에서 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미”,
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문학론
1) 김경린의 모더니즘 논의
2) 김규동의 모더니즘 논의
3)모더니즘 문학론 비판
(1) 이봉래의 모더니즘 논의
(2) 모더니스트 외부의 비판
4) 뉴크리티시즘론의 소개
5) 전후 모더니즘 문학론 검토
4. 실존주의 문학론
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실존주의 논의를 뒤이어 구조주의가 문학연구 방법론으로 일거에 수용된 것도 그러한 맥락에서 이해되는 점이다. 따라서 1970년대에 와서 리얼리즘 논의가 활기를 띨 수 있었던 점은 이전 논의의 패러다임 변화라른 의미를 띠는 것이라 할 수
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-2
2. 작품의 구성 및 문체 -3
(1) 삽화식 나열
(2) 인물중심의 구성
(3) 이야기꾼의 문체
(4) 구이지학(口耳之學)
3. 인물분석 및 상징적 의미 -5
(1) 인물분석
(2) 상징적 의미
Ⅲ. 결론 -8
참고문헌 -8
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의미하며 일반적으로 묵시문학이라 불리는 문서군(文書群)은 그 양식이 일정치 않고 다양하다(환상의 보고·예언·권고 등을 내용으로 하는 경우가 많다). 또한 각 문서 사이에는 사상·내용에 차이나 엇갈림이 있기 때문에 묵시문학의 범위에
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의미하는 것이다. 인간다운 인간으로 성장하도록 돕기 위하여 교육이 취할 수 있는 길은 여러 가지가 있지만 문학교육이 그 중핵적인 역할을 해야 한다. 휴머니즘의 덕목인 감성, 사회성, 책임성, 지성, 자기 현실성을 함양하는데 문학이 결정
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문학사의 일대 변혁을 이룬 이 경향은 인간의 심층(深層) 의식, 곧 잠재 의식을 추구하고, 외부 묘사나 연대기적(年代記的) 서술 방법을 파기하였다. 이에 따라, 1인칭의 주관적 표현이 많아지고, 또한 현재형(現在形)인 것이 많아졌다. 제 2차
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문학이라는 것은 실존주의나 무기력과 허무감 등의 특징을 나타내는 것은 전쟁이라는 것이 인간의 삶의 조건을 빼앗아 가기 때문인 것으로 생각 된다.
이러한 실존주의의 특징을 가진 이 문학작품은 인간의 자기 존재의 의미를 자신의 결단
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실존주의 휴머니즘의 문학 이문열』, 민음사, 1994.
김인숙, “이문열의 <사람의 아들>에 대한 연구”, 『울산대학교 연구논문집』, 제20권 제1호, 1989.
박재성, “이문열의 <사람의 아들>연구”, 『제주대 국문학보11』, 1992.
서영채, “
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실존주의 휴머니즘의 문학 이문열』, 민음사, 1994.
김인숙, “이문열의 <사람의 아들>에 대한 연구”, 『울산대학교 연구논문집』, 제20권 제1호, 1989.
박재성, “이문열의 <사람의 아들>연구”, 『제주대 국문학보11』, 1992.
서영채, “
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