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-몽유록계 소설
-풍자소설
-군담소설(軍談小說)
-가정소설
-판소리계 소설
3.개화기 소설(신소설)
-1910년대 소설
-1920년대 소설
-1930년대 소설
-1940년대 소설
-1950년대 소설
-1960년대 소설
-1970년대 소설
-1980년대 소설
참고문헌
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문학교육
Ⅱ. 문학창작교육론의 성격
1. 용어의 규정 - 창작, 창작론, 창작교육론
2. 문학창작교육론의 위상
3. 인식 패러다임의 변화
4. 문학현상의 통합성과 문학창작교육론
5. 문학창작교육 -인격의 성장과 자아실현
Ⅲ. 문
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민중신학
3. 민중교회 운동
4. 민중신학의 자기성찰과 전망
4.1. 1980년대에서 바라본 1970년대 민중신학
4.2. 비평의 올바른 관점
4.3. 민중교회의 선교 경험으로부터 본 민중신학
결론 . 본질과 구조, 그리고 전망
참고문헌
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문학상수상작가대표작품선』이 문학사상사에서 출간됨.
1987년 『서울 1964년 겨울』을 성지출판사에서, 『환상수첩』을 고려원에서, 『다산성』 을 도서출판 한겨레에서 출간. Ⅰ. 서론 - 1960년대의 이해
Ⅱ. 본론
1. 김승옥의 작가
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년대 이전
2. 1970년대: 다른 것을 보기 위한 엘리트적 도피
3. 1980-1987: 새로움을 예비하는 작은 움직임
4. 1987-1992: 변혁의 무기?
5. 1993-1995: 난파, 그리고 정체성의 흔들림
Ⅲ 뉴미디어 시대의 정체성 찾기
1. 뉴미디어와 오랜
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한국인의 삶의 역사가 관형사로 얹혀질 수밖에 없을 것이다. I 서론
II 본론
-1910년대: 문학의 태동기
-1920년대: 소설의 확립기
-1930년대: 문학의 황금기
-1940년대: 문학의 암흑기
-1950년대: 전후 문학기
-1960년대: 사회 참여기
-1970년대
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▶서론
▶본론
1.생애
2.작품세계
3.작품감상
▶결론
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Ⅰ. 여는말
1. 들어가며
2. 연구사적 개관
Ⅱ. 본론
1. 김지하 연보
2. 생애 짚어가기
3. 김지하의 시세계
Ⅲ. 닫는말
Ⅳ. 참고문헌
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모름지기 아끼지 말아야 할 것이다. 1. 연극성과 문학성
2. 신극의 개념과 계몽주의적 연극관
3. 프롤레타리아연극과 극예술연구회 그리고 대중극
4. 이데올로기의 연극화, 좌·우의 대립
5. 1960년대 이후, 창작극인가 번역극인가
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