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근, 김덕환 옮김 1999/3/8 평민사 P317-P319
. 村松一塤(1965) <<中國의 音樂>> 勁草書房
. 한권으로 이해하는 중국 강준영, 전병곤, 지세화 1997/8/30 지영사 P275-P279
홈 페 이 지
. www.chinagates.net 차이나게이트
. http://www.zao.co.kr 자오차이나
. http:
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통해 실증적인 것들의 중요성을 깨달아 교육근대화의 사상적맥을 이었다 할 수 이다. 1.시대적 배경
2.관학
3.사학
4.교육법규
5.과거제도와 교육
6.한글 창제와 교육
7.실학운동과 교육
8.교육사상가
9.교육사적 의의
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근대 국가로 발전하려는 개화 운동의 사상적 측면과 서양에 대한 인식이 확대되어 가는 실상을 이해할 수 있는 자료이기도 하다.
이처럼 유길준의 ‘서유견문’에 대해 발표를 마쳤는데 우리가 살아가는데 있어서 개화는 없어서는 안될 중
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문학과 지성사, 1993.
조혜정. 「성찰적 근대성과 페미니즘」, 또 하나의 문화, 1998.
원용진. 「광고문화비평」- 제5장 광고와 성, 한나래, 1995.
김연신, 「광고에 나타난 여성 이미지유형에 관한 비교문화적 연구」
한국외국어대학교 대학원 신
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근대 역사에 대해서는 접할 기회가 없었음이 사실이다. (물론 이것은 본인의 무지함을 탓해야 한다고 생각한다.) 솔직히 이 감상문을 시작하기 전까지는 좌익이 무엇인지 우익이 무엇인지도 모르던 우매한 중생이었음이 사실이다. 하지만 이
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문학, 건축, 고고학 등도 많이 공부해야겠다는 생각이 들었다. 그런 단순한 돌조각을 보고도 아름다움을 느끼고 감동할 수 있다는 것이 부러웠다. 그런 정서 속에서 살면 무엇을 하며 살아도 행복하지 않을까?.. 요즘 읽은 책이 별로 없었는데
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것이다. 그렇기 때문에 인류에 관한 한 그 어떤 것도 영원히 수수께끼일 수밖에 없는 것 같다는 생각이 든다. 1. 저자 마빈 해리스
2. 작품 내용요약
3. 역사와 인간에 대한 깊은 천착
4. 현대사에 대한 비판적 접근과 나아갈 길 제시
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교육의 역사와 사상, 서울, 교육과학사
오만록(2000), 교육의 이해, 서울, 형설출판사 1. 진보주의
1. 진보주의 철학의 역사적 배경
2. 철학적 근거
3. 발전이론
4. 진보주의 교육강령
5. 진보주의 교육의 정의
6. 진보주의 사
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무엇을 기존의 거대한 힘을 거스르며 최선의 아름다움을 찾고 있을까?
참고문헌
E. H. 곰브리치 저, 서양미술사, 예경 2013
이은기, 김미정 저, 서양미술사, 미진사 2006
김향숙 저, 서양 미술의 이해, 한양대학교출판부 2010
다니엘 아라스 저, 서양
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기술과목 강조
2) 연구팀의 향후 계획
3) 전통적인 핵심과목의 변화
4) 학제과정, 공동학위, 연계과정
4. 원격 교육과 학습(Learning & teaching at a distance)
Ⅵ. 문헌정보학의 분리현상
Ⅶ. 문헌정보학의 쟁점
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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