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문학 : 생태 위기와 파국 서사의 가능성」, 『21세기영어영문학회 학술대회』, 2018.
심효원, 「인류세와 21세기 간학제적 접근론: 차크라바르티, 파리카, 해러웨이를 중심으로」, 『비교문학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인류세란
2. 인류
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교육: 교육철학개론. 서울: 교육과학사
목 차
1. 지식기반사회와 평생교육
2. 평생교육과 인간의 삶
3. 듀이의 경험철학과 평생교육
1) 듀이의 경험 개념과 기존 경험 접근의 한계
2) 상호작용의 원리와 계속성의 원리
3) '하나의' 경험과 경험의
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근현대사학회
김흥수(1990) / 1920년대 노동조합조직의 발전과정, 서울대학교
박윤희(2009) / 오상순의 문학과 사상 : 1920년대, 동아시아의 지적 교류, 문학사상사
윤종일(1991) / 1920년대 민족협동전선연구 : 사회주의자들의 입장을 중심으로, 경희
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문학교육론은 그
타당한 입지를 갖고 있다고 본다. 1. 문학의 의미와 갈래
1) 문학의 개념
2) 문학의 갈래
2. 문학의 기능
1) 문학의 교훈적 기능
2) 문학의 쾌락적 기능
3. 문학의 윤리교육적 가치
1) 문학의 사회성
2) 문
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문학사적 의의는 절대 과장된 것이 아닐 것이다.
<참고문헌>
http://blog.naver.com/jiai3454?Redirect=Log&logNo=80021749853
김욱동 『『광장』을 읽는 일곱 가지 방법』1996 문학과 지성사
구재진 「최인훈의 <廣場> 연구」 국어국문학 1995년 12월
조
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반성 : 노동자 계층의 뿌리 뽑힌 삶의 현실과 유랑 의식을 드러냄
1) 황석영의 「삼포 가는 길」
2) 황석영의 「객지」
3) 윤흥길의 「아홉 켤레 구두로 남은 사내」
4) 조세희의 「난장이가 쏘아올린 작은 공」
Ⅲ. 1970년대의 회화
Ⅳ. 197
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참고서적
「악의 꽃」.샤를 보들레르.함유선 역. 밝은세상.2004.12.1
「파리의 시인 보들레르」. 윤영애. 문학과 지성사.2000.7.20
「유식의 즐거움」.휘닉스. 휘닉스기획편집팀.2004.7.20 L\'HOMME ET LA MER
LE GUIGNON
L\'homme et la mer / Le guignon
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문학사적 성격』, 서울대 출판부, 1973
- 박순임, 『천수석 연구』, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논문, 1981
- 정종대, 『천수석』의 가정소설적 성격, 한국국어교육연구회, 1994
- 강은해, 『천수석』의 서술구조와 묘사담론 연구, 국어
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문학사상사, 2003.
백낙청, 「민족문학과 세계문학」, 창작과 비평사, 1978.
이방원, 「김수영 시 연구」, 숙명여자대학교대학원 석사학위논문, 1984.
박영만, 「김수영 시의식의 변모 양상 연구」, 조선대 교육대학원 석사 학위 논문, 2005.
정 숙,
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문학사의 각 단계에 등장하는 주요 작가작품에 대하여 사회역사적 토대, 세계관과 미학원칙, 구체적인 작품 분석을 성실하게 수행하는 일련의 논의 방식은 인정할 만한 것이었다.더욱이 그 논쟁 시기가 1950년대 말이라는 사실을 전제할 때 한
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