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문학의 줄거리를 형성하는 전설이나 신화는 희곡이나 시 혹은 소설로도 쓸 수 있다. 이런 관점에서 씌어지지 않은 신화·전설 등은 문학의 재료에 불과할 뿐이다. 그러므로 문학은 원칙적으로 문자에 의해 일정한 형식으로 기록된 것을 뜻하
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문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 기차ㄱㄴㄷ
1) 동화 줄거리
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문학의 이론.
- 이원복. 먼 나라 이웃나라 프랑스 편. 고려원 미디어.
- 이환, 원윤수 (1987). 프랑스 문학.
- 조합 공동체 소나무/김기봉. 프랑스 상징주의와 시인들.
- 최성일 저. 책으로 만나는 사상가들. 책동무
- 프랑스 문학사. 일지사. 송면
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재료, 표현 방법이 잘 어울렸는가?
- 독특하게 표현한 점은 무엇인가?
- 작품에서 좋은 점, 잘된 점은 무엇인가?
마무리(5분)
ㆍ정리하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 존버닝햄의 그림책을 활용한 통합적 문학활동 계획안을 작성하여 보았다. 통합적 문
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문학의 목적과 태도가 동일한 한에서 시인과 소설가의 방법이 동일할 수밖에 없음을 주장한다. 이현식, 앞의 논문, p.15.
결국, 시도 소설과 마찬가지로 새로운 사실주의의 태도 즉 변증적 사실주의 태도 아래에서 제작되어야 함을 말하는 것이
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