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문학개론』 신아사 1998
이국휘 『도표로 이해하는 중국문학 개론』 현학사 2003
엄영욱 『노신과 중국현대문학의 이해』 전남대학교 출판부 2003 1. 《신청년》과《신조》이후의 문학사단
2. 문학연구회와 《소설월보》
3. 창조사와
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문학혁명을 전국적으로 확산시키는데 결정적으로 기여한 사건이다. 문학 분야도 종합잡지에 의존하던 단계에서 벗어나 전문적인 문학잡지를 근거로 활동하는 단계로 접어들었다. 문학혁명을 계속해서 발전시켜야 할 임무는 이제 문학사단
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문학혁명의 조류속에 문화적인 전투 임무를 수행하는 데 있어 편리한 무기가 된다고 생각을 했고, 그중 가장 대표적인 인물은 노신이다.
- 노신에겐 <신청년> 시대의 산문집으로 <열풍>과<분>이 있으며, 진독수와 전현동도 <신
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과 의의 18
1. 자본제 모순의 폭발 18
2. 5월 광주민중항쟁의 중심세력 : 항쟁 주체의 변화 19
3. 무장투쟁의 성격 19
4. 5월 광주민중항쟁의 의의 20
Ⅳ 『봄날』로 본 광주 민주 항쟁 20
1. 80년대의 문학사적 의의와 특징 20
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중국현대문학론. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진보적 지식인의 주장
1) 『신청년』 지식인
2) 문학사단 지식인
2. 보수적 지식인의 주장
3. 오사 문학혁명의 핵심 인물, 노신의 주장
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문학, 연극, 영화, 미술, 음악의 다섯 부서를 두면서 카프 연극부는 임화를 중심으로 조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940
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과 더욱 복잡해진 인물들 속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개
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과 정치제도론
(3) 정치과정론
(4) 정치문화론
(5) 정치경제론
(6) 정치변동론
4. 한국정치연구의 주요 쟁점
(1) 국가-시민사회 논쟁
(2) 민주화 논쟁
(3) 지역주의 논쟁
(4) 민주화이후의 김영삼정부의 성격 논쟁
(5) IMF 위기의 원인논쟁
(6)
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과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락물
(5) 취미 활동
(6) 문학 활동
(7) 음악
(8) 자연과 야외 레크리에이션 활동
(9) 옥외 활동
(10) 신체적 활동
(11) 사회적 활동
(12) 특별한 이벤트
(13)
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과 열정을 다했던 민족주의적혁명적 지식인이었다. 그리고 그의 사상의 발전은 연속성을 가지고 적극적이고 철저하게 이루어진 결과라 할 수 있다.
최근 중국에서 실사구시적인 연구경향이 확대되고 있는 것은 다행이라고 할 수 있다. 가령
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고 싶습니다. 특히 문학과 젠더, 탈식민주의, 번역학 등 교차학문적 접근이 가능한 분야에 큰 흥미를 가지고 있으며, 이러한 방향의 연구를 통해 학문적 성과를 남기고 싶은 바람이 있습니다. 이후 중등교사나 대학교 강의자로서 학생들에게
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과정과 학창시절
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 벗하고, 청소년기는 친구와 벗하고, 청장년기는 치열한 사회와 접해야 한다고 합니다. 어려서는 시골에서 보냈고, 이후에는 공부에 대한 열정이 있어 서울로 전학을 오게
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과 졸업이후 가장 어려웠던 경험은 무엇인가요? ① 어려움이 발생한 이유, ② 이를 극복하기 위한 노력(행동, 생각 등)과 그 결과, 느낀 점을 모두 포함하여 구체적으로 작성해 주세요.(1000자)
[‘학군단이 먼저인가? 학업이 먼저인가?’, ‘
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과에 입학하였다. 주간에는 일을 하고 야간에는 공부하는 것이 쉽지 않은 일이겠지만 난 분명 해낼 수 있다. 내 목표를 위해 앞만 보고 열심히 뛰고 또 뛸 것이다. 나의 생활신조는 목표를 정하여 현재진행형으로 만들어라.이다. 난 동양공전
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과 자랑거리를 묻는 질문에 대한 모범답변예문
Ⅺ. 자신만의 과제처리 방식을 묻는 질문에 대한 모범답변
Ⅻ. 기본상식에 대한 질문에 대한 모범답변예문
xiii. 생활신조와 가치관을 통해 잠재력을 평가하는 질문에 대한 모범답변
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