|
세기 영국소설과 사회 : J. 브라운, 박오복 외 역, 열음사, 1990
19세기 영국소설연구(영미어문학연구총서 13) : 한국영어영문학회, 민음사, 1989
19세기 영국소설의 이해 : 이우건, 형설출판사, 1989
The Victorian Frame of Mind, 1830-1870 : Walter E. Houghton, 195
|
|
|
세기 독일 문학
① 20세기 전반기 독일 문학
② 20세기 후반기 독일 문학
③ 20세기 독일의 문학가 : 프란츠 카프카와 헤르만 헤세
Ⅱ. 독일의 극작가 - 베르톨트 브레히트
① 베르톨트 브레히트(1898 - 1956)의 생애
② 브레히트의 서사극과
|
|
|
논쟁은 데카르트주의적 진보의 관념을 문학에 적용시킨 그대파의 승리로 고전주의는 결정적 타격을 입게 되었고 근대파의 주요논거로 제공된 진보의 관념이 18세기 사상문학을 예고하였다. ▶ 16세기프랑스문학
▶ 17세기프랑스문학
|
|
|
문학-이론과 적용」학지사.2008
마쓰이 다다시.「어린이와 그림책」샘터사.2003
은하풀판사 편집국 「핵심 아동문학」은하출판사.2010
이은경 「유아문학교육」21세기사.2007 1. 그림책이란 무엇인가
1) 그림책의 정의
2. 그림책의 가치
|
|
|
문학 보다 자연 발생적인 창작을 높게 평가한다.
문학 소재로서 풍진 세상 초월한 자연이 우리 나라만큼 찬양된 곳이 있을까 싶을 정도이다. 그러나 다행히(?) 비슷 류의 운동을 유럽정신사에서도 발견하게 되는데 19세기 전반 독일 지식인들
|
|
 |
세기 영문학은 영소설의 확립기를 대표한다. 드포(Defoe), 필딩(Fielding), 리차드슨(Richardson) 등은 삶에 대한 진실(truth to life)을 신념으로 기존의 낭만적 태도(romantic attitude)에 반기를 들고 리얼리즘(realism)에 낭만적 성벽(romantic propensity)을 결합시
|
|
|
세기 후반이 테느 문학의 세 가지 주요 결정소로 종족, 시대, 환경을 주장하였다. p.256
, 막스, 엥겔스 그리고 메유 아놀드 메듀 아놀드에 힘 입어 사회 문화적 비평가는 문학과 문학비평의 윤리적, 지적, 사회적 위상을 특히 강조하게 되었다.
|
|
|
세기 사족여성의 생활과 문화, 『한국고전여성문학연구』 6, 한국고전
여성문학회, 2003, 171면.
이에 도달하기 위해 여성들은 부덕을 갖추기 위해 노력하였다. 부덕(婦德)이 여성의 사회적 가치를 총괄하는 개념으로 추상적이고 도덕적인 성격
|
|
|
세기 문학의 한 이정표인 동시에, 현대 세계 소설사에 있어서 한 분수령이요, <<피네간의 경야>>다음으로, 조이스의 가장 혁신적이요 창의적 노력을 대표한 수작이다.
* 배경과 출판의 역사
조이스는 1914년의 말기 또는 1915년의 초기에
|
|
|
문학개관, 이우출판사, 1978
최수일, 1920년대 문학과 ‘개벽’의 위상, 성균관대 대학원, 2002
한국문학연구회, 한국문학과 민족주의, 국학자료원, 2000
한국문학연구회, 20세기 문학연구의 쟁점과 과제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1920년대 시대적
|
|
 |
문학에서부터 20세기 초의 현대 프랑스 문학까지를 배웠다. 더구나 “폴 발레리”에 남다른 흥미를 느꼈다. 글자가 자잘한 원서를, 사전을 옆에 두고 아침부터 저녁까지 계속해서 읽어도 지칠 줄 몰랐다. 오히려 몰두하고 있을 때가 즐거웠고
|
|
 |
문학에서부터 20세기 초의 현대 프랑스 문학까지를 배웠다. 더구나 “폴 발레리”에 남다른 흥미를 느꼈다. 글자가 자잘한 원서를, 사전을 옆에 두고 아침부터 저녁까지 계속해서 읽어도 지칠 줄 몰랐다. 오히려 몰두하고 있을 때가 즐거웠고
|
|
 |
세기 러시아 사회의 특정 상황과 문제는 현대 독자에게는 다소 생소하거나 다른 시대의 문제와 유사성을 가질 수 있습니다. 독자들은 자신들의 시대적, 문화적 배경과 경험을 토대로 작품을 해석하게 됩니다.
작품은 시대에 따라 문학적인 흐
|
|
 |
문학들이 주를 이루었습니다.
중세문학 때는 한문을 받아들이게 되면서 시작하게 되었습니다. 중세는 전기와 후기로 나누어 볼 수 있는데, 전기는 삼국시대 때부터 고려 전기까지로 보고, 후기는 12세기 말 무신란 때부터 임진왜란 전까지로
|
|
 |
국문학 전공
21세기 주체적 여성의 의미와 임무에 대해 말하시오.
문학을 하게 된 동기와 자신이 전공하고 싶은 문학 장르를 구체적으로 말하시오.
백일장을 수상한 경력과 자기의 글에 대해 설명하시오.
자신의 이름에 대한 의미를 구체적
|
|
메뉴펼치기
