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문학 텍스트 광고가 그러한 전략을 취하는 근거가 된다. 3) 대중문화 텍스트 경험에 대한 호소 앞에서 살펴본 것처럼 상업적으로 유통되는 문학 텍스트는 대중문화 상품의 성격을 띤다. 문학 텍스트 광고가 주로 신문을 주로 읽는 독자들에게
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문학 텍스트의 종합적 감상을 위한 교육 TV프로그램 설계 방략\', 『국어교육』 65·66호, 한국국어교육연구회, 1989. -----, \'독서와 매체 환경\',『독서 연구』창간호, 1996. 박정순,『대중 매체의 기호학』, 나남출판, 1995. 송 무, \'문학 교육의 정
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광고 언어를 비판적으로 수용 할 수 있는 능력을 배양하기 위해 광고 언어에 대한 교육 또한 필요할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 1. 이경자 외 4명, 현대사회와 광고, 한경사, 2003. 2. 이종호, 광고론, 경문사. 2001. 3. William F. Arens, 리대용, 김봉현, 김태
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  • 등록일 2008.10.12
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호작용할 수 있도록 함께 학습한다면 고등사고 기능, 문제 해결 능력, 의사 소통 능력 등을 포함한 총체적인 읽기/쓰기 능력의 신장을 꾀하는 방향으로 언어 교육을 진행시키는 것이 된다. Ⅳ. 맺는 말 문학교육 목표는 점차 텍스트보다는 학
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문학교육 2. 텔레비전 활용한 비판적 사고력 신장 교육 3. 텔레비전과 말하기․듣기 교육 4. 드라마 텍스트의 국어교육적 변용 5. 광고 텍스트의 국어교육적 변용 6. 만화영화 텍스트의 국어교육적 변용 Ⅱ. 신문을 활용한 국어과 교육
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논문 111건

호외 “정보화 사회와 우리”, 소화출판사, 1996 한정식, 현대 사진을 보는 눈, 눈빛, 2006 R. 스미스 슈네만, 한민규 역, 사진 커뮤니케이션, 도서출판 기다리, 1993 매일경제신문의 기사문 참고 전자부분연구원 기술기획실, 카메라폰 산업 동향,
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  • 발행일 2008.10.25
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문학교육의 방법 연구” (서울대학교 대학원 국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽. 박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽. 박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습
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광고를 통해 소비자가 누구인지를 알려주기도 하지만, ‘고개를 들어 MBP를 보라’ 라는 표현을 통해 제품을 우월성도 함께 전달하고 있다. 2.2.5 상호 텍스트적 수사법 수사학도 문학이나 예술 작품과 마찬가지로 기존의 텍스트에 기대는 경우
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문학』 47호, 2009. 전지원, 「‘서술자’와 ‘서점’중심의 소설 교육- 채만식 작품을 중심으로」, 동국대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2005. 조국형, 윤흥길, 「『매우 잘 생긴 우산 하나』에 나타나는 담화서술구조의 텍스트 기호학적 분
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호, 1972. 黃晳子, 「소설의 多音聲 현상, 含意와 해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989. 三代, 문학사상사, 1995 2. 논문 ______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호, 1981. ______, <
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 35건

입사 후 포부 2. 광고 편집디자인 (광고 편집 디자이너) 1. 성장배경 2. 자신의 장점 및 업무경험 3. 생활신조 및 가치관 4. 입사 후 포부 3. 광고 편집 디자인 1. 성장과정 2. 디자이너로서 자신의 장점 3. 성격의 장단점 4. 입사 후 포부
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의미 체계를 언어학적으로 분석하면서, 언어가 단순한 의사소통의 도구가 아니라 사유의 방식 자체라는 사실을 체감했었던 것이고 이 과목을 통해 문학 텍스트의 의미 역시 언어의 선택과 문법 구조 속에서 더 깊게 분석될 수 있다는 가능성
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문학의 가치를 널리 알리고, 미래 세대에게 창의적 사고와 비판적 사고를 키우는 교육 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육과 디지털 교재 제작, 문화 콘텐츠 기획 분야에서 전문성을 발휘하며 교육 현장과
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  • 직종구분 교육 강사직
문학의 가치를 학생들에게 전달하며 창의적 사고와 비판적 이해를 키울 수 있는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육, 디지털 콘텐츠 제작, 문화기획 분야에서 전문성을 발휘할 계획입니다. 출판과 편집 분야
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  • 등록일 2025.07.22
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문학 작품을 분석할 때 필요한 관점과 이론을 학습할 수 있었으며, 텍스트를 비판적으로 읽는 능력을 키울 수 있었습니다. 또한, 영어 토론 및 발표 활동을 통해 영어로 논리적으로 의사를 표현하는 훈련을 했습니다. 특히, 영미 문학의 특정
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