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이론
3. 포스트모더니즘
4. 페미니즘 이론
5. 맑스주의 비평 이론
6. 신역사주의
7. 정신분석학적 비평
IV. 의식의 변화와 반론
1. 새로운 이론의 난해성
2. 새로운 이론의 급진성
3. 문화논쟁과 영문학
4. 한국의 영문학 연구의 의식변화
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화학부문
▷ 정정수(1984), 한지변천과 그 특질에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사논문
▷ 박성태(1993), 수묵과 한지의 질료적 특성을 통한 형상표현연구, 서울대 대학원 석사논문
▷ 전철(1996), 한지제조 이론과 실제, 원광대학교 출판국
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화를 위한 교육의 방향을 모색하는데 있어서 인성 및 창의성을 함양하는 교육을 통하여 더불어 사는 인간, 슬기로운 인간, 열린 인간, 일하는 인간을 길러내야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요형
2. 연구내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
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화』, 교육학 연구 제34권 제4호, 학
교의 재구조화, 교육진흥 가을호, 중앙교육연구소, 1996
7. 이용남, 『교육 내용 및 방법, 어떻게 혁신되어야 하는가?』, 교육학 연구 제34권 제4
호, 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 체제의 정
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화형
Ⅲ. 교육의 역할
1. 정치발전을 위한 교육(Coleman의 <교육과 정치발전>)
1) 정치적 사회화
2) 정치적 충원
3) 정치적 통합
2. 경제발전을 위한 교육
3. 사회발전을 위한 교육
Ⅳ. 교육의 목적
Ⅴ. 교육의 기능이론
1. 기능론(functionalis
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4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참고자료
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문화를 만들어 나가는 데 기여해야 할 것이다. I. 피들러의 상황적 리더십 모델
II. 허시와 블랜차드의 리더십 스타일 이론
III. 하우스의 경로-목표 이론
IV. 상황적 요인의 중요성
V. 리더십 이론의 비교 분석
VI. 실제 적용 사례
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사례
2.에버랜드의 성공요인
1. 고객 만족 경영
2. WIN-WIN 전략(내부고객 만족)
3. 서비스 아카데미
4. 환경 친화경영 / 에너지 절감 사업
5. 지역과 연계한 사업경영
6. '6시그마'자격 취득 의무화
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문화적인 영향을 받은 뒤라서 순수한 프뢰벨 교육원리 및 방법이 우리나라에 전수되었다고 보기는 어렵다. 프뢰벨의 이론 중 자기활동의 원리와 같이 유아의 자유를 강조하는 면이 부각되지 않고 통제적이고 규제적이며 집단적 생활을 하는
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있다면 그 배경은 무엇인가?
[1-7] IMF외환위기 이후 한국기업의 인적자원관리에 변화가 있다면 어떤 것을 들 수 있는가? 그리고 그 배경은 무엇이며 향후 전망은 어떠한지 토의해보시오.
▶ IMF 이전
▶ IMF 이후 변화
▶ 배경
▶ 향후 전망
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