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사회학에서는 ‘학교와 사회 변화의 관계’를 주제로 한 논문 요약 및 발표 과제를 통해 최우수 평가를 받은 바 있습니다. 외부 활동으로는 지역 문화재 해설사 보조로 참여하여 초등학생 대상 역사문화 탐방 프로그램을 기획·운영했습니다.
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역사, 문화재 해설사 등이 있고 전문적인 자격이 없어도 되는 급식도우미, 경비원, 스쿨 존 교통관리, 공동 작업장 근로 등이 있다. 큰 힘을 들이진 않아도 되지만 인적 자원이 필요한 자리는 우리주변에 얼마든지 있다. 노인이 일을 할 수 있
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고향에 대한 귀중한 가치를 알게 해주신 교수님께 감사의 말씀을 드린다. ● 울산에 대한 간단한 소개 ●
● 울산의 자연 ●
● 울산의 대표 문화재 ●
● 울산 속의 남구 ●
● 남구의 자연 ●
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개관
2. 유형 문화재의 역사적 가치
1) 수영사적원의 의미
2) 안용복 장군 추모 공간
3) 수사선 정비의 중요성
4) 푸조나무의 상징성
3. 무형 문화재의 전통과 현대
1) 좌수영 어방놀이의 전통
2) 수영농청놀이의 문화적 역할
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관광 해설사 등의 제도에 연계하여 템플스테이 담당자들이 안정되고
보람 있게 일할 수 있는 대책이 필요하다.
4)실질적인 관광수입은 템플스테이와 연관된 방향에서 창출
-지역의 향토음식 발굴, 기념품선정, 특산품 개발, 주변 여행지 연계
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일제 강점기로부터 이른바 근대화가 제창되는 시기에까지 이르는 긴 기간 동안의 우리 정신사에 대한 적절한 조명이 이루어지고 있음을 확인할 수 있다. 1. 줄거리
2. 어휘 및 구절 이해
3. 작품 해제
4. 작품 해설
5. 작품 해설
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사이트 http://www.unep-wcmc.org/sites/wh/uluru.html
▪ 호주 정부 유네스코 사이트 http://www.environment.gov.au/heritage/worldheritage/sites/uluru/index.html
▪ 호주관광청 홈페이지 http://www.australia.com/
▪ 스투비 투어 http://www.stubbytour.com/
▪ 허클
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관광에 그치지 않고 한국적인 아름다움을 외국인 관광객의 머릿속에 깊이 각인시킬 수 있을 것이다. Ⅰ. 연구 목적 및 지역선정의 이유
1. 연구 목적
2. 지역선정의 이유
Ⅱ. 북촌과 북촌의 경관보전 사업
1. 북촌 개관
2. 북
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(storytelling)’의 구성요소
4. ‘스토리텔링(storytelling)’의 마케팅 활용
5. ‘관광지 스토리텔링’이란?
6. ‘관광지 스토리텔링’의 중요성
7. ‘관광지 스토리텔링’의 유형
8. ‘관광지 스토리텔링’의 단계
9. 맺는 말
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고향의 뿌리를 재확인할 수 있다. 우리의 문화유산을 존중하고 보전하는 노력이 필요하며, 미래 세대에게 이를 전하는 것이 나아가야 할 방향이다. 한강문화권의 역사와 문화를 탐구하는 것은 우리 자신의 뿌리를 찾는 길임을 잊지 말아야 한
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