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문화규범이 함께 포함되는 이유를 역사적인 관점에서 살펴보았습니다. 법과 문화규범은 사회의 질서와 안정을 유지하고 사회적 가치를 보호하기 위해 상호작용하며 발전해왔습니다.
역사를 통해 볼 때, 법이 문화규범이 되는 이유는 다양한
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규범이 계속 유지되고 존속되기 위한 조건을 생각해 보라.
7.인간의 성품발달에 대한 프로이드와 에릭슨 이론의 유사점과 차이점을 논하고 각 이론의 단계적 발달 과정에 대해서 간략하게 설명하라.
8.사회화 과정에서 사회적 상호작용
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상호작용으로서의 교실활동의 분석에 관심을 기울였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1970년대의 해석학적 시각에 대해 해석학적 시각의 등장 배경 및 개념 정리, 학자들의 내용을 정리하여 살펴보았다. 위 해석학적 시각은 사회의 문화규범이 사고와
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문화의 관계를 이해하기 위해서 학생, 학부모, 교사, 행정가들의 상호작용양상을 분석해야 할 것을 주장한다
학교교육은 가정에서부터 형성된 신념, 태도, 언어양식, 인지양식, 사고방식, 행동양식 등을 교정 내지 수정할 수 있도록 학생상호
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상호작용과 규범, 가치를 전달받고 독특한 문화를 형성하면서 인성 형성에 강한 영향력을 미쳐왔다. 가족은 사회 공통의 행동 특징, 문화규범을 습득시키고 사회화 과정을 담당하는 사회의 기본집단(primary group)이며 사회를 존속 시키는 기본
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