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문화교육원
◇ 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화교육의 의미
Ⅲ. 문화교육의 필요성
Ⅳ. 문화교육의 원칙
1. 교육시스템의 대안으로서의 문화교육
2. 다중적 기능으로서의 문화교육
3. 통합교육으로
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교육적 동기에 의한 ‘탈한국’의 개연성이 있는 가족의 특성”, 한국교육사회 학회, 2005
안병철, “조기 유학의 현황과 과제”, 한국사회학회, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기유학의 현황
2. 조기유학의 동기
3. 조기유학의 두 가지 측면
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문화연구소
돈 탭스콧 저. 허운나, 유영만 역(1999), N세대의 무서운 아이들, 안양 : 도서출판 물푸레
백영균(1999), 인터넷의 교육적 활용방안에 관한 연구, 서울 : 교육정책개발연구원
서울대학교 교육학과연구소(2000), 사이버 공간에서의 청소년
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문화센터
1.교육적기능과 및 현황
-일반성인을 중심으로 다양한 교양교육과 여가교육을 실시하는 문화센터는 초기에는서울의 일부기관에 국한하여 운영하였으나 이제는 언론사 및 백화점을 중심으로 설치지 역과교육프로그램 그리고 참여
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갯벌이나 습지는 기후를 조절하는 기능도 가지는데 지역에 따라 차이가 나지만 대기의 온도와 습도 등을 조절한다.
6.5. 문화·교육적 기능
갯벌은 문화, 교육적 기능을 갖고 있다. 갯벌을 비롯한 습지는 휴식, 관광의 상품으로 널리 이용되고
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