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대학원, 1996
이강엽 외, 『디지털 시대의 국어과 수업모형』, 평민사, 2002
정선애, 『문학교육으로서의 희곡지도 방법 연구』, 서강대 교육대학원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <봉산탈춤>의 교육적 의의.
2. <봉산 탈춤> 수업의 실제.
Ⅲ.
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대학원, 2003
오혁진, 지역공동체와 평생교육, 집문당, 2007
이희수 외, 지역단위 평생교육체제 구축 방안연구, 한국교육개발원, 2001
한국교육개발원, 평생학습도시 운영사례집, 한국교육개발원, 2004
한국교육개발원, 평생학습도시의 길잡이, 한
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대학원, 석사, 1998
이가옥, 한국 노인 자원봉사의 현황과 과제, 제2회 세계 노인의 날 기념 세미나, 1996
편대연, 노인 자원봉사의 실태와 활성화방안에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 석사, 2003
하애란, 노인 자원봉사의 실태와 활성화방안에 관
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대학원 논문, 2009.
박형주, 세계수학자대회 유치사례분석, 2009.
산업자원부, 산업단지의 혁신 클러스터화 추진방안, 2004.
서울특별시, 서울MICE 육성 마스터 플랜, 2013.
송용주, MICE산업 인프라 구축의 문제점과 개선과제, 한국경제연구원, 2016.
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대학원 석사학위 논문 1.서론
2.방과후학교의 개념
3.방과후학교의 추진과정
4.방과후학교의 목적
5.방과후학교의 필요성
6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7.홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8.장안중학교 방
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대학원
박사학위 논문.
김동기,(2009), “자립생활서비스 이용 중증장애인의 사회참여에 대한 자립생활센터의 조직 효과연구” 한국사회복지조사연구 21. pp. 59～92.
김문동(2007). “장애인 복지시설 서비스질의 경정요인에 관한 연구”(시설 사
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대학원.석사학위논문. 2007. 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년
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문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
6. 직업관과 직업 윤리
1) 바람직한 직업관과 그릇된 직업관
2) 건전한 직업윤리
Ⅵ. 변화하는 사회에서의 직업 준비
1. 기초 능력
2. 전문적 능력
3. 조직적 능력
4. 직업과 관련된 특정 부문
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문화와 홍콩인의 특성
1. 홍콩의 문화
2. 홍콩인의 특성
Ⅲ. 홍콩의 방송현황
1. 2개 지상파방송국
2. 4개 유료 TV 플랫폼
3. 인구 특성
4. TV 시청 인구
5. 시청률 및 점유율 조사 결과
Ⅳ. 홍콩에서의 한류의 역사
Ⅴ. 홍콩
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문화로서가 아니라 살아있는 현재의 문화로 재창조하여 발전시켜야 할 것이다.
참고문헌
김헌선(1988) : 사물놀이란 무엇인가, 귀인사
김현숙(1999) : 사물놀이의 기초적 지도 방안에 대한 연구, 한양대학교 교육대학원
권희덕(1995) : 농악교본,
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