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문화를 전수(傳受)해 오던 인간문화재를 통한 주요 무형문화재 전수교육을, 앞서 설명한 학점은행제와 접목시켜 그에 상응하는 학력을 인정해주는 제도이다. 이를 통해 보다 체계화된 전통문화예술 교육을 활성화시켜 주요 무형문화제의 계
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프로그램이 전문화 되고 다양화 되는 경향을 찾아 볼수 있다. 또한 사회교육법이 평생교육법으로 개정되어 2003년부터 시행됨으로써 평생교육에 대한 국민적인 관심이 확대되는 게계를 마련하였고, 평생교육기관 및 평생교육사 양성 확대 등
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교육사 자격 및 교육과정, 학위 인정, 학습지원 정책을 포함한다. 평생교육법은 비교적 공식적이고 조직적인 교육활동에 한정해 법적 틀을 마련했다.
2) 평생학습법(제정되었다면)의 주요 내용
(1) 평생학습법안의 제정 배경
교육개혁위원회
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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트워크 전략
제13장 평생교육 프로그램 운영방법
제14장 평생교육 평가 원리와 방법
제15장 평생교육사의 역할과 전문성
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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예술대학교
심우성(1993), 남사당패, 한국역사연구회
양근수(2007), 무형문화유산 교육프로그램 연구 : 남사당놀이 사례를 중심으로, 중앙대학교
지춘상(1970), 남사당놀이 고, 전남교육사
한양대학교 언론정보대학신문방송학과(2006), 신명나는
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예술치료학회.
심영옥(2015). 미술 관련 진로교육사 과정 운영의 필요성 및 발전 방안. 한국조형교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화 활동이란
2. 우리나라 청소년 대상으로 행하여지고 있는 청소년문화 활동의 사례 - 청소년문
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