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교육대상자의 구체적인 생활세계와 밀접하게 연관되어야 한다는 것이다. 그들의 현실적인 삶과는 유리된 채, 외부에서 일방적으로 주입되는 예술교육은 “모든 국민에게 문화를” 제공하기 보다는 문화소외계층의 열등감과 박탈감을 심화
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문화 시설
관객의 편리를 최대로 봉사
3) 간접적 지원을 통한 입장료 인하
한국영화의 해외진출 확대
Ⅴ. 관객(관람객)과 예술교육프로그램
1. 현재 청소년을 대상으로 하는 국내 교육 프로그램들이 관객을 창출할 수 있는 자생력을 가지고 있
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문화사회 진전에 있어서의 사회 갈등 양상과 극복과정 : 호주와 일본의 사례 /
이태주[저] ; 한국여성정책연구원 한국문화인류학회 울룽공대학 아시아-태평양
사회변화연구센터 [공편]
- 07-08 문화예술교육박람회, 다문화사회와 문화정책 세
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교육의 현재와 미래』, 학지사, 2012.
남상준 외, 환경 교육의 원리와 실제, 서울:원미사, 2009.
백령, 멀티미디어시대의 박물관교육, 서울:예경, 2005.
이지원, 이병준,「한국의 박물관 성인교육의 역사 연구 : 국립박물관을 중심으로」,『문화예술
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한국문화예술교육학회
ⅱ. 류분순(2003), 무용/동작 치료의 임상적 적용과 그 효과, 대한여성건강학회
ⅲ. 백순기 외 1명(2009), 자세교정을 위한 동작치료, 한국무용과학회
ⅳ. 진보겸(2005), 무용/동작치료가 여성의 신체화 증상과 정서인식 및 표
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교육 전망. 미술교육논총
이수정(2018), 4차 산업혁명 시대를 대비한 미술교과연계 진로교육 프로그램 개발 연구. 한양대학원 교육대학원 석사학위논문
이재영(2019), 4차 산업혁명 시대의 미술환경 변화에 대한 연구, 동아대학교 문화예술대학
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한국의 다문화가정 또한 점차 증가할 것이다. 따라서 장기적인 관점에서의 의식전환을 위한 해결책을 제시해야 하는데, 이에 가장 효과적인 대응책은 바로 교육이 될 수 있을 것이다. 교육을 통해 이민자들이 한국문화를 이해하도록 도와줘
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문화관광부: 다문화가정 자녀의 문화소외 방지
- 다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육 프로그램 지원 및 한국어한국문화 교육 실시
※ ‘사회문화예술교육 지원 사업’을 통해 새터민이주여성외국인근로자 (자녀)
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교육이 있었으며 예술교육 전문교수들로부터 심도 있는 강의가 계속되어 큰 호응을 얻었다. 교육 수료자에게는 한국메세나협의회에서 진행하는 문화예술 교육 사업의 예술강사로 선발되는 우선권이 부여된다.
(이미지출처: 한국메세나협의
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되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 문화예술기획의 의미와 역할
(2) 문화예술 분야의 기획인력
(3) 문화예술 기획인력 양성을 위한 지원방식
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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