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요소의 만남으로 총체예술이 원하는 바, 개성있는 예술체계를 형성하지 못했기 때문에 종합예술로서 논하기엔 적합하지 않다.
6. 아리스토텔레스의 모방의 매재는 언어, 율동, 가락 세가지 요소로 언어는 시요 율동은 무용이요, 제1강 총
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정의과 목적
2. 학문적 측면에서 본 국어교육의 문제들
3. 국어교육 관련 학문의 최근동향
4. 국어교육학의 탐구
제 3 장 국어교육학의 연구영역
1. 국어교육학 연구영역의 범주화 및 체계화의 필요성
2. 국어교육학 연구영역의
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개념
-> 사기(morale), 생산성, 조직성과 좌우함
조직문화(organizational culture)
조직구성원의 행동규범을 창출하는 공통된 가치관과 신념의 체계로서 장기간에 걸쳐 형성됨
기업의 특성을 유지하는 중요요소로서 조직수준의 개념
1980
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교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 문화
I. 문화의 개념
II. 문화의 특성
III. 문화의 구성요소
IV. 한국문화의 이해
* 참고문헌
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, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 문화의 개념, 특성, 구성요소
I. 문화의 개념
II. 문화의 특성
III. 문화의 구성요소
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