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이론을 적용한 효과적인 합창지도 전략 개발, 건국대학교 교육대학원 논문, 2012.
임철일 외, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
최윤정, Merill의 내용요소제시이론을 활용한 중학교 조형교육 프로그램 개발, 국민대학교 교육대학
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대중 문화, 도서출판 동인, 1999.
유지나, 유지나의 여성 영화 산책, 생각의 나무, 2002.
씨네 21, 377호, 한겨레 신문사, 2002. 11.
아더 아사버거, 대중매체 비평의 기초, 이론과 실천, 2000.
조르주 바타이유, 에로티즘의 역사, 민음사, 1998.
조르주 바
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이론과 실태의 접근을 통한 스포츠 활성화의 현황과 전망”, 신라대 학교 학술세미나 자료집.
한양순 외(1974), 「여러 나라의 민속무용」, 서울: 동아출판사.
황명자(2000), “심리기법을 적용한 무용요법 이론연구”, 중앙대학교 대학원 박사
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적용에 대한 교사 인식. 아동교육.
이연선 (2014). 레지오 유아교육기관과 생태유아교육기관의 교사 경험에 대한 내러티브 탐구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝
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발달
3) 영화의 등장
4) 다양한 영상 매체의 등장
2. 영상(영화) 속의 다양한 미적 가치
1) 제7예술로서의 영화
(1) 서사적 미
(2) 시각적 미
(3) 청각적 미
2) 대중예술로서의 영화
3. 영상은 미적 가치를 뚜렷이 지닌 현대 예술작품이다
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이론과 적용, 서울 한국문화사
이완기(2000) : 초등영어교육론, 서울 문진미디어
좌승화·최미현(2005) : 유아를 위한 영어교육, 양서원
최혜실(2006) : 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소
최예정·김성룡(2005) : 스토리텔링과 내러티
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을 미치는가를 연구하였고 인간의 개인적 사회적 위기는 어려움을 극복해 성장할 수 있다는 긍정적으로 인간을 바라본 점에서 개인적으로 공감한다. 이후에 사회복지사가 되어 성격이론 을 적용할 기회가 된다면 더 프로이드와 에릭슨의 이
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이론에 근거한 한국판 5욕구 만족도 척도 타당화 연구. 재활심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점
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을유문화사, 1994.
고태성, "지역감정의 기원", 한국일보, 2000,3,3
이극찬,"정치학"(제6전정판), 법문사, 1999.
김영국 외,"정치학개론", 박영사, 1986.
이영호 외, "현대정치과정론", 법문사, 1985.
한태수, "한국대중의 정치의식에 관한 고찰"
길승흠 외
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문화의 해석](까치글방, 2009)
앨런 바너드지음, 김우영 옮김, 2003,『인류학의 역사와 이론』, 한길사.
제리 무어 지음, 김우영 옮김. 2002,『인류학의 거장들』, 한길사.
신영창, 2000, 「기어츠의 ‘문화해석’의 역사학적 적용에 관한 연구」, 한
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