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시각에서 대중문화는 저질과 야만이다라는 시각으로 대중문화를 비판하는 주의.
But, ‘대중은 조작당하는 동시에 문화를 이끄는 주체이다.’ 촛불집회
엘리트 주의를 통한 비판
현실과 텍스트를 통한 비판
헤게모니 투쟁
결론
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이론>, 서울 : 문예출판사
● 이동연(2008), 촛불집회와 스타일의 정치, 문화과학 55호
● 이재신(2008), 시민문화의 형성과 생활세계의 변화, 한국사회 방송통신 패러다임 변화 연구 08-21
● 강수택(2007), 서구 시민문화의 최근의 변화양상, 사회
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이론과 실제. 정문성, 김동일, 1998.
교복 입은 아이들이 왜 촛불을 들었나. 장성현 기자. 2008/05/10
“미친소, 0교시, 학교자율화..스트레스 쌓인다 쌓여” 월간”말“.
사회참여교육의 방법과 실제. 김원태. 천희완. I. 서설
Ⅱ. 사회참여교육
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정보사회에서 집단지성이 발휘된 사례
1) 위키피디아
2) 촛불집회
3) 아마존닷컴
4) 블로그
5) 애플의 앱스토어
6) 구글의 Map Maker
4. 집단지성이 지닌 가능성 분석
5. 집단지성이 지닌 한계 분석
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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촛불집회와 민중정치”, 『2017 기독교사회와 윤리』 제 38집.
김영진. 2017. “대의민주주의와 정당민주주의의 헌법적 정합성 확보 방안”,『서울법학』.
이동형, 「지역문화재단의 문화민주주의 정책과 특성화 전략 연구」, 고려대학교 박사
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