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통합하여 실시하거나 또는 상호 연계하여 순차적으로 실시하거나, 활동 중에 다른 활동으로 전환 및 확장시키는 등 다양한 방식으로 전개할 수 있음을 강조하였다(교육부, 1999).
정리하면 미술 감상교육의 목표는 아동들에게 시각 예술을 접
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중학교 사회과에서 학제적 단원의 개발방안」, 『이원순교수정년논총』, 1991
윤세철, 「사회적 교육통합의 본질」, 『역사교육(50)』, 역사교육연구회, 1991
정선영 외, 『역사교육의 이해』, 三知院, 2001 Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 통합 교육과정의
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통합교육과정의 일반적인 정의와 그 배경에 대해 짚어가면서 새삼 나의 무지함을 깨달았다. 단순히 교육과정의 통합으로만 알고 있었던 이름 속에 여러 가지 복잡한 과정과 학자들의 정성어린 피땀이 녹아들어있음을 다시 한번 깨닫게 된다.
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본 론
1. 영유아발달의 개념
2. 영유아발달의 특징
3. 영유아의 발달분야별 특성
4. 다양한 발달단계 중 하나와 특징 [언어발달 선택]
5. 언어발달을 위한 보육교사로써
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중심사상 정리
(1). 유아기의 교육
(2) 아동기(소년기)
(3). 중간교육기
(4). 청춘기의 소년을 위한 감정교육 및 종교교육
(5) 바람직한 시민에게 요구되는 사항
3. 중심사상에 대한 나의 입장
4. 이 책에서 가장 인상 깊은 부분과 그 이유
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본(2) 무형문화재 지정종목>, 심우성, 깊은샘, 1988
ㆍ <탈놀이의 기원과 구조>, 박진태, 새문사, 1991
ㆍ 대구대학교 한맥회 탈춤 자료
ㆍ 하회별신굿탈놀이보존회 자료집
ㆍ http://www.koreartnet.com/ ★ 별신굿의 내용
1. 진행절차
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보존의 법리, 1998
허정균 - 새만금; 갯벌이 사람을 살린다, 그물코, 2003
홍재상 - 한국의 갯벌, 대원사, 서울, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 갯벌의 개념
Ⅲ. 갯벌의 필요성
1. 먹거리의 터전
2. 철새들의 휴식처
3. 오염물질 정수기
4. 소중한 체험 학
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중의 하나로 꼽히는 천연기념물 제256호인 이 관광동굴은?
15) 강의를 해주신 강사님의 이름은?
16) 동굴은 환경의 변화가 적어 생물들의 OO가 거의 이루어지지 않는다. OO에 들어갈 수 있는 적당한 말은?
■ 체험일기장 ■
※ 일정을 정리하면서
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본 론
1. 학습자의 정의적 요소에 대한 정의
2. 학습자의 정의적 요소 중 동기에 대한 정의
1) '동기'의 의미와 전통적 분류
2) 학자에 따른 '동기'의 정의
(1) 오스벨
(2) 브라운과 램버트 등의 통합적 동기
(3) 루크마
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교육 방법 및 평가 방법으로 도입하고 활용하는 사례가 좋은 의미에서 우후죽순으로 생겨나길 바라며 본고를 마친다. 1. 통합교과형 논술의 특징
2. 통합교과형 논술 문항과의 연관성
3. 과정중심 글쓰기와의 연관성
4. 결론
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