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볼 가치가 있음을 시사한다고 하겠다.
※ 참고문헌
김미정 (2004). 다문화적 요리활동이 유아의 그리기 표현능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 유아교육학과 석사학위논문. < 놀이지도 >
1. 논문 제목
2. 연구방법
① 독립변인
② 종
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다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
(3) 건강생활
(4) 사회생활
(5) 표현생활
Ⅲ 맺 음 말(유아 다문화교육의 과제)
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다문화적 접근에 의한 요리 활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향/ 전남대학교 교육대학원 정경자 /2001
- 교육인적자원부. 다문화교육의 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
■. 이론편
1.다문화 교육의 등장 배경
1) 다문화주의의 출현
2)
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독립시킬 수 없게 되었다. 그래서 캐나다는 통합정책으로 1982년 다문화적인 기본권과 자유에 대한 헌장을 제정하고 영어와 프랑스어를 공용어로 채택했다.
비록, 독립을 원하면서도 경제상황의 불확실성 때문에 국민투표에서 부결표가 던져
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요리를 준비하는 과정을 통해 음식의 소중함을 깨닫게 됨으로써 잘못된 식습관을 고치며 음식에 대한 감사하는 마음을 갖게 된다. 김주민(2003)「요리활동이 유아의 편식에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
8) 다문화적
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