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다문화 정책 대상을 다른 이주민에까지 확대하고 이민·사회통합 정책의 방향과 관점을 명확히 해야 한다. 아직까지 국내에는 새터민과 외국인노동자들에 대한 정책이 부족하다. 우리의 사회를 구성하는 한 집단으로 받아들이고 인정함과 동
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다문화가족의 현황
2. 현 다문화가족을 위한 지원정책
1) 중앙정부의 지원정책
2) 지방정부의 지원정책
3. 현 다문화가족을 위한 지원정책의 문제점
1) 부처간 유사사업 중복으로 인한 비효율성
2) 취?창업지원 사업운영의 비효율성
3)
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다문화 가정은 한걸음 더 가까워 질 것이라고 본다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다문화가족의 개념
Ⅲ. 다문화 가족의 증가 배경
Ⅳ. 다문화 가정 형성
Ⅴ.다문화 가족의 유형
1. 외국인 노동자 유입과 코시안
2. 새터민 가정의 증가
3. 국
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외국인 노동자의 차별
3) 새터민의 사회적 갈등
4) 양심적 병역 거부자의 인권
5) 동성애자에 대한 고정관념
6) 비정규직 차별
7) 미혼모에 대한 사회적 시선
8) 성매매 여성의 인권
3. 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천
1)
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외국인주민에 대한 지원 프로그램 확충방안, 지방행정, 2012.
조석주박지영, 다문화사회 정착을 위한 지방자치단체의 이주민정책 개선방안, 한국지방행정연구원, 2013.
황난숙, 한국과 주요 선진국의 사회통합정책 비교 연구, 중앙대학교 행정
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위한 외국인 정책 기틀 마련”
------------, 국무총리실(2009.6.22) “건전한 국제결혼 풍토조성을 위해 입국전 검증시스템 강화키로”
------------, 대통령자문 빈부격차·차별시정위원회(2006.4.26) “여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 확정
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위한 정책과제”, 한국여성개발원, 2006.
김재련, “국제결혼을 통한 이주여성의 지위”, 한국가족법학회, 2008.
김정원, “국내 몽골 출신 외국인 근로자 자녀학교교육 실태 분서”, 교육사회학 연구, 2006.
문경희, “한국에서 다문화주의 모색
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위한 필요조건이다. 국수적이고 지엽적인 시각을 버리고 대승적이고 발전적인 차원에서의 사고를 하여 보다 평등하고 공정한 사회를 이루길 바란다. 문제제기
외국인 노동자 유입원인에 관한 이론과 배경
외국인 노동자 유입과정
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결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이
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정책 및 서비스의 많은 부분이 가시화되어가고 있지만 진정한 사회구성원으로서 그들을 이해하고 수용해야 하는 방법론적 접근이 진행되어야 할 것이다. 여기서 유의해야 할 점은 단순히 적극적 포용하기 보다는 다문화주의에 대해 사회적
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다문화인재입니다. 이처럼 다문화가정의 자녀들이 앞으로 대한민국의 성장동력 잠재성을 가진 인재로 거듭날 수 있도록 차별화된 자기개발 교육지원을 강화할 필요가 있습니다.
이제는 국제이주노동자와 여성결혼이민자들을 저개발국에서
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