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북한의 첨단기술(IT, BT) 개발동향 조사연구』, 과학기술부, 2001.11
이태섭, \"북한의 정보기술 현황과 남북 협력 과제\", 『통일경제』, 2000.8.
정창현, \"인터넷과 남북한 교류협력 방안\", 민족통합연구소 발표문, 2000.11.
차문석, \"북한의 `단번 도
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론
Ⅱ. 북한농업의 생산과 분배 체계
1. 북한농업의 생산과 관리체계
2. 북한농업의 분배체계
Ⅲ. 북한농업생산의 침체 요인
1. 제도개혁 노력과 실패
2. 취약한 물적토대
Ⅳ. 북한농업의 당면 과제
Ⅴ. 북한농업의 구조와 개혁
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북한대학원, 2010.
5. 조수영, [北 김정은 3대 세습 공식화] 주목받는 北 파워엘리트, 세계일보, 2010.09.28일.
6. 정영철, 후계자 김정은 최대과제는 ‘인격적 리더십’, 한겨레, 2010.11.01일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김정일의 후계자, 김정은은 누
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문학교육
Ⅱ. 문학창작교육론의 성격
1. 용어의 규정 - 창작, 창작론, 창작교육론
2. 문학창작교육론의 위상
3. 인식 패러다임의 변화
4. 문학현상의 통합성과 문학창작교육론
5. 문학창작교육 -인격의 성장과 자아실현
Ⅲ. 문
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론, 국제정치논총, 2005
김남일, 열린사회 구현을 위한 외국인정책 방향, 한국사회학회, 2007
김비환, 한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화 사회 한국 사회과학의 과제, 성균관대학교, 2007
설동훈, 외국인 노동자 문제의 배경, 실천문학,
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문화가 갖는 기능과 의미」서울대학교 사회학 석사논문 1985
박경식 「한국민족해방운동과 민족통일전선」 스칼라피노ㆍ이정식 외 『신간회연구』 동녘 1983
백철 『신문학 사조사』신구문화사 1982
유보선 「1920년~1930년대 예술대중화론 연구
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론
다문화교육이란,
Ⅱ. 본론
1. 한국 다문화 가족 증가 원인
2. 다문화가정 증가에 따른 문제점
3. 다문화시대의 아동문학의 필요성과 목적, 역할
4.다문화교육 내용 및 활동
5. 다문화 이해를 돕기 위한 그림책
Ⅲ. 결론
☆참고문헌
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규범 확립
Ⅷ. 북한 핵문제관련 한국의 과제
Ⅸ. 향후 정책 제언
1. 평화지향적 국민화합 추구
2. 한?미 및 대외 신뢰회복과 향후 정책협력 적극 모색
1) 목표
2) 전략
3) 수단
3. 화해협력과 평화공존 정책 병행 추진
Ⅹ. 마치며
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북한관 분석과 통일교육의 방향, 진주교육대학교 학위논문, 1999,
인천광역시 교육과학연구원, 체험학습 길라잡이, 1999
한국교육개발원, 통일교육의 새로운 방향과 실천과제, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 정의
Ⅲ. 통일교육의 목표
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론
다문화교육이란,
Ⅱ. 본론
1. 한국 다문화 가족 증가 원인
2. 다문화가정 증가에 따른 문제점
3. 다문화시대의 아동문학의 필요성과 목적, 역할
4.다문화교육 내용 및 활동
5. 다문화 이해를 돕기 위한 그림책
Ⅲ. 본론
6.마지막으로..
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