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상을 실현하였던 것"이라 하여, 작품의 낭만적 경향에 대해서도 일정한 긍정적 의미를 부여한 것은 새로운 변화로 평가할 만하다.
작품의 사실성에 대한 평가
사회주의 문예이론에 기초한 북한 학계에서는 『조선문학통사(1959)』에서부터 <
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대중문화가 갖는 기능과 의미」서울대학교 사회학 석사논문 1985
박경식 「한국민족해방운동과 민족통일전선」 스칼라피노ㆍ이정식 외 『신간회연구』 동녘 1983
백철 『신문학 사조사』신구문화사 1982
유보선 「1920년~1930년대 예술대중화론
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대해서는 주체사상의 확립과정에서 결정적으로 기여한 황장엽 노동당 사상담당 비서가 1997년 4월 우리나라로 귀순한 이후 여러차례의 증언 등을 통해 주체사상을 비판하면서 더욱 명백해졌다
Ⅹ. 결론
북한문화의 주체로는 첫째, 북한의 공
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론
ⅰ. 인권의 정의와 북한에서의 인권 실태
ⅱ. 현재 북한의 경제적 상태 및 그에 따른 탈북자 현황
ⅲ. 탈북자 및 탈북 여성의 인권 침해 상황
ⅳ. 탈북 여성의 인권을 위한 대안 모색
Ⅲ. 결론
ⅰ. 시
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북한 교육지표 비교 연구, 북한학연구3, 고려대학교 북한학연구소
정창현 : 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 Ⅰ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 회갑·생일
3. 장례
4. 제사
Ⅱ. 북한의 음식문화(식생활)
Ⅲ. 북한의 주거문화(주생활)
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북한정치, 서울 한울
6. 소련국제경제정치연구소, 북한의 정치경제, 소련과학아카데미
7. 이정철(2002), 사회주의 북한의 경제동학과 정치체제 - 현물동학과 가격동학의 긴장이 정치체제에 미치는 영향을 중심으로, 서울대학교 대학원 정치학과
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문화유산
보존
전통문화
보존
문화향수
기회 확대
규범전파
창작지원
문화의
산업화
문화의
정보화
문화산업
육성
문화관광
육성
조 직
문교부
공보처
문 화
공보부
문 화
공보부
문 화
공보부
문화부
문 화
체육부
문 화
관광부
Ⅳ. 결론
지
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문학 활동이 듣기말하기읽기쓰기를 포함한 언어적 활동 및 다양한 비언어적인 표현이해 활동과 통합되어 이해와 감상은 물론 문학의 창작이 이루어질 수 있도록 한다.
- 학습자의 심리적, 문화적 요구에 부합되는 관련 텍스트들을 효과적으
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통합인가 : 전력, 통신산업의 분할적 구조개편과 비교
2) 1단계 통합모형 : 공공부문 내 경쟁 및 통합 시작
3) 2단계 통합모형 : 공공부문 내 경쟁 및 통합 활성화
4) 3단계 통합모형 : 공공부문 및 민간부문이 참여하는 경쟁시장
Ⅸ. 결론
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방송·영상 산업 제도 및 통계 조사
* 한국방송개발원(1998), 연구보고, 21세기 방송영상 정책 및 정책기구 비교연구
* 하종원(2003), 영상문화발전 견인차로서 지역방송, 호남언론학회 정기 학술대회 <지방분권시대의 지역방송과 영상산업>
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