|
통합시킨 접근 방법이 사용 되면서 많이 완화가 되었다. 이러한 이론을 주장한 주요 두 학자의 기여점과 한계점에 이야기 해보자면 이와 같다.
프로이드
에릭슨
기여점
▷ 심리적 문제를 가진 사람들에 대한 인식
증가
▷ 상담기법에 지대한
|
|
|
이론과 실제. 태영출판사
임미혜 외(2011). 영유아 건강교육. 양서원
조경자 외(2010). 유아건강교육. 학지사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
김계자(2007). 영유아 영양 및 건강교육. 동문사
김춘일 외(2002). 유아교육의 이해. 교육과학사
김의영
|
|
|
론』, 현대문학 418, 1989
정한용, 「김기림의 시 연구」, 『인하대 석사논문』, 1990
이인호, 「모더니즘 시에 나타난 ‘바다’ 이미지 연구」, 강릉대학교 대학원, 1998
김학동, 『김기림연구, 세문사』, 1988
이남호, 『문학의 위족, 민음사』, 1990
|
|
|
이론과 사이버일탈
4) 사이버폭력 예방 및 대책
5) 깨끗한 사이버세상을 꿈꾸며
12. 정보격차와 인터넷중독
1) 정보화의 빛과 그늘
2) 정보격차
3) 인터넷중독
4) 고도 정보사회로 가는 길
4부 정보사회의 변동과 이론
13. 정보기
|
|
|
론 15
1. 연구의 의의 및 필요성 15
2. 연구의 목적 및 내용 17
3. 연구범위 및 제한점 19
4. 연구방법 및 절차 19
5. 용어의 정의 24
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 고찰 25
1. 교육의 지배 패러다임 25
2. 통합교육과정의 개념
|
|
|
론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
Ⅲ.맺음말 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교
|
|
|
문화에 미친 프로이드의 영향이다. 그의 이론의 공과는 그의 가정과 시사점의 타당성과 유용성에 관한 평가에 따라서 대답되어야 할 문제이다. 1. 프로이드
2. 정신구조론
-이드-
-자아-
-초자아-
3. 심리 성적 발달
-발달단계-
-고착-
|
|
|
문화원 1999
송대영, 최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993 교육과정 B형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경
|
|
|
문학동네, 2004
김삼룡, 신구성주의적 과학이론, 학계사, 2008
피터 왓슨 저, 남경태, 생각의 역사, 들녘, 2009
제임스 M.뷰캐넌, 전상경 역, 국민합의의 분석, 시공아카데미, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 개인주의적 윤리
1. 개인주의적 윤리속성
2. 개인
|
|
|
통합적 접근 원리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
(2) 지속성의 원리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
(3) 관계성의 원리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
(4) 자율성의 원리‥‥‥‥‥‥
|
|
메뉴펼치기
