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해결할 수 있는 방안에 대해서 논의
1. 현행 국민기초생활보장법의 보완
2. 사회복지서비스의 확대
3. 사회복지서비스의 통합과 연계강화
4. 사회복지정책과 노동시장정책간의 연계를 적극적으로 추진
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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문화진흥 활동 사례
1. 청소년 문예활동 제도화
1) 개관
2) 주요추진사업
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
2) 실적 및 계획
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2. 사회 환경 개선 사업
Ⅷ. 결론
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통합의 원리
3. 맥락․텍스트․인지의 통합 원리
●<장르 중심 작문 교육의 내용 체계 구성 원리 모형>(▶표로 제시)
4. 장르 중심 작문 교육의 학년별 내용 체계 유형
5. 나오는 말
ꊴ 장르의 역동성과 쓰기 교육의 방향성
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대학교출판부
김교봉·설성경, <근대전환기소설연구>, 국학자료원
김대행 외, <문학교육원론>, 서울대학교출판부
문학과문학교육연구소, <한국현대소설사>, 삼지원
전광용, <신소설연구>, 새문사
조동일, <한국문학통사 4&g
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론적 통찰력과 유용성을 더 해가고 있다.
참고문헌
1. 김선희, 미디어 생태학과 포스트휴먼 인문학, 가톨릭대학교 인간학연구소, 2009
2. 이상헌, 낭만적인 정치생태학 산책, 한국공간환경학회, 2001
3. 이삭존벨트, 경관생태학의 개념 , 원리 및
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대학교 사범 대학 1998
⊙ 김 태옥·이 현호(역) 「담화·텍스트 언어학 입문」 서울: 양영각 1991 I. 서론
II. 텍스트의 개념
1. 텍스트 이론
1) 언어학적 텍스트
2) 문학적 텍
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론과 실제. 케이엔비
정미라 외(2002). 어린이와 멀티미디어. 이화여자대학교 출판부
한국어린이육영회(2001). 생활주제에 따른 컴퓨터 교육활용집. 한국어린이육영회
황해익(2001). 인터넷과 유아교육. 창지사
서영숙 외(2000). 프로젝트 중심 통합
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대시켜야만 이루어질 수 있을 것이다.
[참고 문헌]
백종현, 윤리 개념의 형성, 철학과현실사, 2003
이언 와트, 강유나, 근대 개인주의 신화, 문학동네, 2004
김삼룡, 신구성주의적 과학이론, 학계사, 2008
피터 왓슨 저, 남경태, 생각의 역사, 들녘, 20
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대」『역사학보』(1997, 제155호)
조한욱 저, 「마녀사냥과 마법」『역사비평』(1994, 겨울호)
김난숙 저, 「마녀사냥에 대한 민중문화사적 접근」(서강대학교 대학원, 1997) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유럽마술의 기원과 형성과정
(1) 고대의
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개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
(1) 사회․문화적 배경
(2) 평생교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교육
Ⅲ. 결 론
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