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문화, 그 중에서도 활자문화와는 흔히 대비적으로 설명된다.
영상은 렌즈라고 하는 ‘물질의 눈’을 이용하여 대상을 자동적으로 기록, 재생한다. 물론 촬영을 조작하는 주체의 내적 의식이 개입되며 때로는 작자의 의도나 대상의식을 초월
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문헌 송춘영 외 다수 사회과교육 형설출판사 1998년
정병기편저 초등사회과 교육의 이론과 실제 교육출판사 1998년
박인현저 초등사회과교육 교육과학사 2001년 Ⅰ. 지리학과 지리 교육
Ⅱ. 지리 교육의 목적
Ⅲ. 지리
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검토
3) 자금조달 및 운용계획표의 작성 및 분석
Ⅵ. 성장성 및 기업환경분석
1. 계획사업에 대한 위험요소 분석
2. 종합적인 검토
Ⅶ. 사업계획서작성
1. 사업계획서의 의미
2. 사업계획서 작성원칙
3. 사업계획서의 구성내용
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결손가정
(2) 기능적 결손가정
2) 부모의 성에 대한 태도
3. 경제적 요인
1) 낮은 경제적 수준
2) 취업
4. 사회적 요인
1) 산업화, 도시화, 공업화
2) 사회의 이중적인 윤리관
3) 대중매체의 영향
4) 또래집단
5. 문화적 요인
* 참고문헌
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합한 계획을 운영 1. 현장실습의 개념
가. 현장실습의 기원
나. 현장실습 관련 법규
다. 현장실습의 유형
2. 학교기업을 통한 현장실습
가. 학교기업제도의 의의
나. 학교기업 사례 – Fairfax County 공립학교
3. 현장실습의 계획과 운영
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공업 발달로 상공업 중심지가 되자 미술계도 독자적인 발전을 이루었다. 활기찬 사실묘사와 기교를 특징으로 하며 반 에이크 형제에서 P. 브뤼겔을 거쳐 P.P. 루벤스에 이르는 시기에 해당된다. 건축·조각 등에 화려한 장식성이 추구되었지만
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합된 지역개발전략을 수립하기 위해서는 분야별 전문지식은 물론이고 체계적인 통합능력을 갖춘 인적 구성원들이 필요하다.
셋째, 행정관리적인 측면에서 부서간의 갈등이나 할거주의 경향으로 개발전략이 제대로 집행되지 못하는 경우가
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{수탈과 개발: 한국과 인도}, {식민지 근대화론의 재검토} 1. 들어가는 말
2. 식민지근대화론과 수탈론의 대립
3. 수탈과 개발의 공존 가능성에 대한 고찰
4. 두 입장에 대한 대안적 시각의 정립
5. 끝내는 말
<참고문헌>
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hemdat.merck.de/)
한국학술진흥재단-공업화학실험
http://kowon.dongseo.ac.kr
경 남 대 학 교
(http://electrochem.kyungnam.ac.kr/chem/)
구 글
(http://147.46.41.146/~chemlab/exp/exp2-7.htm) 1. DATA
2. Title
3. Regant & equipment
4. Process
5. Discussion
6. 연습문제 및 Referense
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문이다.
<참고문헌>
조석곤, 「수탈론과 근대화론을 넘어서」
이영훈, 1996, 「한국사에 있어서 근대로의 이행과 특질」
정진성, 1995, 「식민지기 공업화와 그 유산」 『광복50주년 기념논문집 3: 경제』 (서울: 한국학술진흥재단)
안병직, 19
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