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불과하다. 그럼에도 불구하고 많은 사람들에 의해 사랑받은 이 영화는 무려 4만 명의 관객을 동원하였다. 그리고 12년이 흐른 2016년 재개봉되었으며, 우리나라에서는 연극으로도 연출되고 있다.
<조제, 호랑이 그리고 물고기들>은 \"영화
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물고기는 감동적인 이야기와 독창적인 볼거리, 색감 등 아이들의 상상력과 꿈을 심어주는 데 적합한 아동문학이라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지금까지 소개된 아동 문학 작품 중 한 가지와 그 작품을 위와 같은 아동문학 이론에 접목
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늘 물고기 꾸미기 재미있었어요?
S : 네!
T : 어떤점이 재미있었어요?
S : ··· 한게 재미있었어요!
T : 그랬구나~ 그럼 어떤점이 힘들었나요?
S : ··· 한게 조금 힘들었어요.
T : 그렇다면 다음번에는 어떻게 해보는게 좋을까?
S : ···· 하는게 좋
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점을 찾지 못 할 때가 많다. 여기서 물고기 역시 자신이 사는 그 연 못이 얼마나 좋은 곳인지를 발견 하지 못한 채 개구리가 이야기하는 밖이라는 세상에 대한 이상과 화려한 삶만을
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야기와 독창적인 볼거리, 색감 등 아이들의 상상력과 꿈을 심어주는 데 적합한 아동문학이라 할 수 있다.
3. 결론
위에서 말한 바와 같이 ‘무지개 물고기’라는 아동문학의 작품을 아동문학에 관련한 이론들과 관련지어 설명을 실시하였다.
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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물고기가 되어 바다 속 표현하기 활동을 하는 중 상어 역할을 하는 친구가 자신을 잡자 왜 나를 잡아 이씨~하고 화를 낸다.
평소 언어사용이 과격해 지고 있어 지속적으로 주의를 주고 있는 상황으로, 나쁜 말을 사용했을 때 상대방의 기분에
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