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와 독창적인 볼거리, 색감 등 아이들의 상상력과 꿈을 심어주는 데 적합한 아동문학이라 할 수 있다.
3. 결론
위에서 말한 바와 같이 ‘무지개 물고기’라는 아동문학의 작품을 아동문학에 관련한 이론들과 관련지어 설명을 실시하였다. 주로
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무지개 물고기는 감동적인 이야기와 독창적인 볼거리, 색감 등 아이들의 상상력과 꿈을 심어주는 데 적합한 아동문학이라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지금까지 소개된 아동 문학 작품 중 한 가지와 그 작품을 위와 같은 아동문학 이론
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언어적 기술을 발달시킬수 있는 기회를 제공한다.
(5)자연의 소리를 경험한다.
문제64.어린이를 주체로 상연되는 연극은? (1)
(1)동극
(2)명작극
(3)번역극
(4)행사극
(5)창작극 2009년1학기정규 :: 아동문학 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 64
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문학
작품을 지도할 때 학습자의 수준과 문학적 타당성 및 언어학적 수준을 고려해서 문학작품을 선정
해야 할 필요가 있다. <동화의 정의>
<아동문학의 구성요소>
<동화의 가치>
<동화 책 선정>
<무지개 물고기와 문학의 요소>
<무지개
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아동문예, 1989.
한국현대아동문학가협회, 〈저별은 엄마별 저별은 아빠별〉, 서울:대일, 1988. Ⅰ. 서론
1. 반응이란?
2. 시 감상 능력이란?
Ⅱ. 이론적 배경
A. 시 교육의 의의와 관점
B. 시 교육에서 학습자 반응의 의의
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