|
물고기의 알과 수서 곤충 류의 알을 관찰
8. 봄, 여름, 그리고 가을의 맑은 날 늦은 오후에는 하루살이와 날도래들의 집단 우화를 관찰
9. 하루살이 애벌레와 날도래 애벌레는 날도래가 집을 짓고 살므로 구분할 수 있다.
10. 하천의 지형에 의해
|
|
|
분포도 4
5.갯벌은 어떤 역할을 할까? 5
갯벌 탐사 준비
1.무엇을 준비할까? 8
2.이것만은 지키자 9
갯벌 탐사
1.갯벌의 종류 12
2.자! 갯벌에 다가가 보자 15
3.다양한 갯벌 친구들과의 만남 17
4.갯벌을 나오며 26
재미있는 빙고 28
|
|
|
자료집
강형철(2000). 탐사보도 프로그램의 제작 특성과 과제, PD수첩과 프로듀서 저널리즘 서울: 나남 120-159
김동훈(2008) "조선·동아도 주저앉는 소 광우병 위험보도" 한겨레신문
김미라 , 고혜림(2004) 방송구성작가 입문 , 서울: 커뮤니케이션북
|
|
|
탐사 사례
지난 연휴 때 학교림을 탐사 하여 자연에 대한 관심은 물론 학교림의 위치와 `수목의 종류, 살고 있는 생물 등의 조사를 위해서 5·6학년이 탐사를 하게 되었다.
1. 숲으로 가는 계획과 준비
야영을 즐겁고 아름다운 추억에 남을 수
|
|
|
자료집” 2006.12
박원규외 2명 “농업기계 기술의 도입과 발전” 학국농업사학회 2006
박정근, “농업발전경제학” 박영사 2004
서종혁. “한국농업기술 이노베이션: 성과와 전략” 한국농촌경제연구원 2007
유영봉. “농업생산기술의 국제비교
|
|
 |
물고기의 자세제어에 대하여 정확히 밝혀내지 못했다고 알고 있습니다. 단순히 기존의 방식으로 연구하는 것보다는 물고기나 오징어 등 생물의 구조에서 아이디어를 얻어내는 것도 좋다고 생각합니다.
그리고 외국의 선진기술을 습득하기
|
|
메뉴펼치기
