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물고기는 비늘을 나누어 줄수록 기쁨은 더욱 커져 가는 걸 느낄 수 있었다고 합니다.
환경구성
교실 아쿠아리움으로 꾸미기
알록달록 비닐 물고기 모빌 / 주황반 아쿠아리움 /
CD물고기 벽면구성
참여 수업 계획안 ▶활동명
▶활동영역
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물고기’음악활동 계획안 >>
활동명
‘바다밑에 바다밑에’ 노래 배우기
생활주제
동물
활동유형
음악활동
활동형태
중집단
대상연령
만 4세
소요시간
20분
활동목표
1수준 : 노래를 즐겨 부른다.
2수준 : 율동을 정하여 노래를 부르며 율
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게임을 시작한다.
15분
물고기 그림판,
비늘퍼즐,
융판.
책상,
출발신호 악기,
상자,
빨간색 콩 주머니,
파란색 콩 주머니
칠판
마무리
정리 후 평가 한다.
- 싸우지 않고 다들 잘 했구나.
게임을 해 보니 어때? 어떤 점이 재미있었니?
게임을 하
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13:00~13:30
(30분)
작업 활동
비눗방울의
성질을 알고,
이를 이용해
모양을 창의적
으로 표현할
수 있다.
〔비눗방울 물고기〕
여러 개의 병이나 컵에 여러 가지 색상의
물감을 탄다.
물감에 비눗방울이 생길 정도로 액체비누를 탄다.
비누가
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물고기들도 있대요. 우리 지금부터 어떻게 생긴 물고기들이 나오는지 눈으로 잘 살펴보도록 해요.
비디오
‘니모를 찾아서’ 비디오 테이프
*인도로 안전하게 귀가한다.
칭찬친구를 뽑는다.
친구들과 선생님께 인사를 한다.
가방
스티
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