|
치료사 간에 주고받는 상호작용이 아무리 격렬하게 이루어지더라도, 그것이
‘놀이 속에 들어가 있는’ 한두 사람의 관계를 파괴하는 일은 없다. 즉 아동이 놀이에
몰입되어 놀이 중 치료사를 싫어하는 것처럼 나타나도 그 놀이가 끝난 후에
|
|
|
목표 설정
(2) 프로그램 개발
3) 실행 단계
(1) 실행 단계의 정의
(2) 치료사의 실행 기술
(3) 평가단계
● 정신지체아의 사회 적응 훈련을 위한 원예 치료 프로그램 (예)
1) 연구 목적 및 대상
2) 프로그램의 특징
3) 프로그램 구성
4) 효과
|
|
|
동기를 부여하고 긍정적인 영향을 미치는 주요한 수단으로 사용됩니다. 음악이라는 틀을 통해 자신의 내부경험을 표출할 수 있고, 그것이 치료사로부터 인정을 받을 때 이런 음악치료의 경험은 즐거운 경험이 되고 보다 나은 삶으로 도약을
|
|
|
치료사는 내담자에게 힘을 주고, 내담자가 가진 내적외적 자원을 잘 활용하도록 격려하고 지지함으로써 내담자가 자기선택을 통하여 성취하고 책임을 질 수 있도록 돕는다. 그러나 기대를 표면화시키고 변형시키는 과정에서 내담자가 죄의
|
|
|
지원체계 확립
①학대 아동의 치료
학대 아동에게 가장 시급한 신체적 치료를 위한 전문 인력 보강과 재정 지원이 시급히 이루어져야한다. 구체적으로 의료기관 종사자와 전문 상담원 등의 소견서를 통해 치료비 지원이 신속하게 이루어지기
|
|
|
치료사가 아니라 내담자로써 치료사는 내담자를 수용하는 입장에서 타협과 양보를 통해 자신의 공격성을 조절해 자기 통제력을 기를 수 있도록 하는 것이다.
내담자도 자신의 욕구가 어느 정도 만족된 후에 타인과의 타협, 양보가 가능하므
|
|
|
지원이 이루어지고 있으며 섭식장애 센터를 학교 내에 두어 초기의 발견과 치료가 가능하도록 돕고 있다.
우리나라도 속히 이러한 문제들에 대하여 정책적으로 도움을 받을 수 있는 사회적 보호 망을 넓힐 필요성이 있으며 개인의 문제가 아
|
|
|
치료사 강좌비
1급 강사 1인x150,000원
x1회
-자원봉사자 교통비
대학생 4인x5,000원x1회
170,000
* 직장방문 진행비
-자원봉사자 교통비
대학생 4인x5,000원x1회
20,000
문화프로그램
* 연극· 영화 관람 진행비
20가족x가족당 20,000원
x2회
800,000
* 노래방·
|
|
|
지원 센터 비치 혹은 가정 밀집 지역 배포, 각 구별 다문화 센터에서 사업 설명회 개최, 지역 케이블 방송 생활지 등에 홍보.
리플렛, 포스터, 케이블 방송, 생활 소식지
타 복지
기관
홈페이지 링크 협조, 게시판 활용, 이메일 이용한 사업 소개
|
|
|
동기의 마지막 개념이면서 논의된 의사소통의 결론은 지지모델(Advocacy model)의 탐구이다. 이 모델은 Guccion에 의해 논의된 순응 및 동기와 관련있다. 이 모델에서 치료사는 환자의 소망에 기초하여 환자의 이익을 위해 행동한다. 그러나 이런 목
|
|
메뉴펼치기
